Как Начать Учить Ребенка Говорить

[Real Thing* 0]

Мелкая моторика ребенка

 

Специалисты утверждают: тренировать свой речевой аппарат ребенок начинает очень рано, буквально с первых недель жизни. Еще через много месяцев он произнесет первые слова, и ему потребуется почти 3 года, чтобы по-настоящему научиться говорить. Как помочь малышу быстрее и эффективнее овладеть этим искусством? Очень просто: буквально собственными руками.
Проведите с ребенком небольшой тест: он поможет вам определить, насколько у малыша уже развита речь в настоящий момент и каковы ближайшие перспективы ее развития. Посадите его напротив себя и протяните ему свою открытую ладонь. Затем медленно сожмите ее. Теперь считайте, по очереди раскрывая пальцы: один, два, три… Пошевелите вытянутыми пальцами и попросите малыша повторить за вами упражнение с самого начала. А чтобы задание он выполнял охотно, сделайте это в форме игры:

 

Раз, два, три, четыре, пять (под счет раскрывайте пальцы по одному)
Будем в пальчики играть (пошевелите поднятыми пальцами)
Закрываем - и молчок (снова сожмите пальцы), получился кулачок
Открываем понемножку (медленно разжимайте) – получается ладошка!
Ребенок повторяет за вами движения, а вы смотрите, как работают его пальчики. Если они сгибаются и разгибаются не по очереди, а только все вместе; если они очень напряжены или, наоборот, совсем вялые, значит, пока малыш еще «не говорящий». Специалисты подчеркивают: речь развивается успешно тогда, когда движения пальчиков становятся свободными.
Разучивание простых и веселых стихотворных текстов с использованием пальчиковой гимнастики стимулирует речь ребенка, его пространственное мышление, внимание, воображение, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Кроме того, пальчиковые игры будут очень полезны детям с задержкой в развитии речи.

 

Далее приведены разные варианты таких игр.

 

Сорока-ворона кашу варила, деток кормила. Этому дала (перебираем пальчики, слегка массируя от основания до кончиков), этому дала, этому дала, этому дала, а этому не дала (берем за мизинчик и потряхиваем): ты дров не рубил, ты воды не носил!
Здесь холодная вода (поглаживаем тыльную сторону ладони у запястья); здесь – теплая вода (у локтя); здесь горячая вода (у плеча), а здесь (щекочем под мышками) – кипяток, кипяточек!

 

Черепашка-черепаха
Хвостик спрятала от страха (погладьте большой палец ребенка и спрячьте его в кулачок)
Тук-тук, как дела (стучитесь, похлопываете)
Мама дочку (сына) обняла (обнимаете, мягко удерживая ребенка за кисти рук)
Работу по развитию мелкой моторики пальцев можно начинать уже с 6-7 месяцев.

 

Здравствуй, пальчик, как дела? Это я к тебе пришла (берите по очереди каждый пальчик ребенка и, чуть надавливая, проводите от кончика пальца к запястью. Затем по очереди сгибайте и разгибайте каждый пальчик малыша).
Пальчик, пальчик, как тебя зовут? Большой? Здравствуй, большой пальчик.
Пальчик, пальчик, как тебя зовут? Указательный? Здравствуй, указательный пальчик.
Пальчик, пальчик, как тебя зовут? Средний? Здравствуй, средний пальчик.
Пальчик, пальчик, как тебя зовут? Безымянный? Здравствуй, безымянный пальчик.
Пальчик, пальчик, как тебя зовут? Мизинчик? Здравствуй, мизинчик.

 

Мы из теста, из муки (помогите малышу сделать такое движение, будто он что-то разминает)
Накатаем колобки (вращательное движение ладонями):
Маме Вале, папе Коле, дяде Вите… (перечислите имена близких людей)
Ну а Ванечка (назовите имя ребенка), получает пирожок (смыкаете кончики пальцев и запястья обеих рук, имитируя руками пирожок)

 

В данную игру можно играть, когда вы действительно что-то лепите из теста или из пластилина, но это уже для детей постарше (от 1 года).

 

Тритатушки-тритата (хлопаете в ладоши),
Убежали три кота (зажимаете кулачки):
Белый, черный, рыжий (один за другим поднимаете пальцы вверх) - Все сидят на крыше! (сложили «крышу» из пальчиков обеих рук)

 

С детьми после 2,5-3 лет эта игра усложняется. Пусть ребенок показывает «котов», начиная не с указательного, а с мизинца.

 

Едет, едет паровоз,
Много крутится колес.
Раз колесо (помогите ребенку округло соединит большой и указательный пальцы),
Два колесо (из большого и среднего),
Три колесо (из большого и безымянного),
Четыре колесо (из большого и мизинца).

 

Если долго играете, пальчики устают. Чтобы дать им расслабиться, поиграйте в такую игру.
Наши пальчики проснулись,
Потянулись, потянулись…
И встряхнулись (выполняете все эти движения)
По ладошке побежали (по ладони одной руки «бегают» 2 пальца другой руки, потом наоборот)
Побежали, побежали,
Поскакали, поскакали (изобразите эти движения)
И устали – сели отдыхать (надо потрясти кистями и положить их на колени или на стол)

 

Для детей 3-5 лет.
Зайчики прыгали, ушками двигали (не расцепляя рук, надо поднять вверх указательные пальцы, подвигать ими) – вот так, вот так!
Зайчики прыгали, хвостиками дрыгали (поднять вверх мизинцы, показать, как двигается хвостик) – вот так, вот так!

 

Игра в слона. На ладонь одной руки поставьте выпрямленные пальцы другой руки – большой, указательный, безымянный и мизинец будут слоновьими ногами, а средний палец – хоботом.
По ладошке слон ходил
Длинным хоботом водил.
Вправо, влево и вперед,
А потом наоборот.
Показываете эти движения, потом меняете руки.

[Милеся*** 0]

А еще для пальчиков:
Все пальчики подводим к большому по очереди, соединяем их и говорим:
Схема - Приговорка:
Большой+ указательный: - Этот пальчик дедушка! Здраствуй-здраствуй!
+ средний: - Этот пальчик бабушка! Здраствуй-здраствуй!
+ безымянный - Этот пальчик мамочка! Здраствуй-здраствуй!
+ мизинчик - Этот пальчик папочка! Здраствуй-здраствуй!
крутим большим - Этот пальчик Я!
Распрямляем все пальцы - Вот моя семья!

[Real Thing* 0]

Предлагаю тут все свои приемчики и оставлять. Полезное это дело

[Милеся*** 0]

Для речи важно также развитие не только мелкой, но и большой моторики. Есть для этого специальные потешки. Как найду, так выложу. На память не помню. Что то вроде:
Солнышко ясное встало! (поднимаем руки медленно вверх)
Нас обогрело (обнимаем себя) и приласкало! (гладим себя)
Выйдем мы в раздольное полюшко(топаем ногами и разводим руками)
Низко поклонимся солнышку (низкий русский поклон )

[Милеся*** 0]

Для развития пальчиков нужно также тактильное восприятие. то есть давать ребенку щупать ткань, бумагу, гладкое, твердое , пушистое...
Еще, я своим детка делала пуговки с рельефным рисунком разных размеров на капроновом шнурочке. Деть перебирает пальчиками.