О развитии и воспитании детей...

Ребенка достаточно рано можно научить считать, а вот сопоставлять количество с цифрами дается ему сложнее...
Иногда это получается стихийно, а можно воспользоваться элементарным обучающим материалом.

Итак, берем одинакового размера и цвета кружочки в количестве 55 шт. и 10 карточек с цифрами: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Выкладываем слева направо:
1) один кружок, просим ребека посчитать и под кружком кладем карточку с цифрой 1, произнося "Один",
2)затем выкладываем два кружка, просим ребенка посчитать и кладем под кружками карточку с цифрой 2, произнося "Два"
и т.д.

Лучше сразу не давать много цифр, ограничьтесь для начала тремя, а потом вводите по одной новой цифре.

После того, как вы показали ребенку новые цифры, дайте ему карточки с тремя цифрами и поиграйте в игру, например: "дай мне, пожалуйста, цифру 1", "положи, пожалуйста, на стол цифру 3", "возьми себе цифру 2".
Приятного Вам обучения!

Советую начинать эти занятия после 3-х или, еще лучше, после 4-х лет, не раньше...

Я - мама 2-х детей. Сын уже не первый год учится в школе, дочка - еще только ходит в детский сад.
Сына я постоянно развивала, начиная с самого раннего детства, кстати, ему это очень нравилось, а на дочку уже столько времени нет... Но она все равно растет умницей (т-т-т).
И дело не только в нехватке времени...перегорела я что ли... или просто поняла, что всему свое время...
А еще когда родился сын, я черпала знания из многочисленных журналов и книг по детскому воспитанию и развитию, а сведения в них зачастую противоречивые.... и дочерпалась я до того, что пошла получать психолого-педагогическое образование)))
Ну а еще когда мой сын был совсем маленьким, загорелась я Монтессори-педагогикой...и даже несколько лет спустя выучилась на Монтессори-педагога, но вижу в этой педагогике и +, и -. Хотя как раз в следующий пост будет про обучение цифрам с применением метода Монтессори.