Проблемы С Логикой

[Иола** 0]

Если я научу дочь выполнять всю программу дошколенка, боюсь, что в школу нам можно будет не ходить вообще. По математике мы сравниваем углы сейчас - прямые, тупые и острые. По знакомству с окружающим миром учимся различать виды живых организмов: животные, растения, грибы, водоросли. (о том что гриб и водоросль - не растение лично я узнала в 6 классе из курса ботаники)

[Натуля* 0]

Иола**,
Я к поступлению в школу явно не готова

[кошачий крик*** 0]

Вот это 5) корова, свинья, баран, бык
я не осилила.

[Натуля* 0]

кошачий крик**,

Вот это 5) корова, свинья, баран, бык
я не осилила.

Если только бык с коровой - супруги-свойственники Но вот кто лишний...

[кошачий крик*** 0]

Натуля*, я тоже об этом размышляла. возможно, корова, свинья и баран имеют большее значение для сельского хозяйства, чем бык?

[Танк 0]

Девочки, трое рогатые, а одна нет
Из этой же серии:уж, удав, гадюка, кобра

[LiLi** 0]

кошачий крик**,

 

Если только бык с коровой - супруги-свойственники Но вот кто лишний...

4266110[/snapback]

наверное всё таки свинья,
но так же можно сказать
Баран ( а не овца )значит говрит о том что должен остаться мужской род
вообще это все задачи на отторжения каждого!!
Тоесть как и в Задаче Трамвай , автобус, тролейбус, трактор.
Кто лишний ? Автобус он на букву-А
проэтому и лишний
Мальтчик 7,5 лет говорит Трактор - он единственный кто не перевозит пассажиров!
и ОН ТОЖЕ В ЭТОМ СЛУЧАЕ ПРАВ, ну если действительно Подумать
он пот свроем управ
Так же не скапзано что лишний по букве
А сказано пРотсо Кто лишний ! Да каждый может быть лишним!
что можно сказать у него логика не работает
Да все эти психологисосотавители текстов сами крези

[Лесничка** 0]

из

уж, удав, гадюка, кобра

лишняя кобра, у нее капюшон есть

[Лесничка** 0]

а из зверья корова лишняя - от нее и молоко и мясо, от остальных только мясо

[Nюшка*** 0]

Да все эти психологисосотавители текстов сами крези

4267407[/snapback]

Действительно. Скорее всего ответ ребёнка будет признан неправильным даже если он объяснит логику своего ответа. Тесты имхо должны быть такие, где однозначно будет только один правильный ответ в каждом задании.

[Nюшка*** 0]

Из этой же серии:уж, удав, гадюка, кобра

 

4266192[/snapback]

лишняя кобра, у нее капюшон есть

4267610[/snapback]

А по-моему - уж, это единственная безобидная змея из данной четвёрки.

[Лесничка** 0]

Я удава тоже безобидным посчитала Не кусается ведь.

[Nюшка*** 0]

Я удава тоже безобидным посчитала Не кусается ведь.

4268988[/snapback]

Но он же ...этот... constrictor по латыни, по-русски определение не знаю - тот, кто душит, давит. Значит, опасный.

[Иола** 0]

Из ответов к тестам.
1) машинка, самолетик, робот, кукла (все игрушки) Лишняя кукла - это игрушка для девочек
2) банан, яблоко, арбуз, груша. Лишний - арбуз - это ягода (ага, ребенок в 6 лет это знает)
3) тюлень, морж, пингвин, морской котик (лишний пингвин - он птица)
4) петух, страус Эму, пеликан, пингвин (лишний пеликан - он летает, все остальные птицы не летают)
5) корова, свинья, баран, бык (лишняя свинья- она безрогая)
6) петух, индюк, гусь, курица (лишний гусь - он водоплавающий)

[Натуля* 0]

Нда, неочевидные задачки... Хотя если у ребенка будет возможность объяснить свое мнение, то все не так уж и страшно

 

Из этой же серии:уж, удав, гадюка, кобра

Все ужи, кроме одного вида, неядовиты, так что объединять их с выраженными ядовитыми тварями как-то неполиткорректно Это уже логика "с продолжением", т.е. сначала исключить удава (по способу разборок с жертвой), а потом уже рассуждать про остальных, в результате "отпадет" еще и уж...
О, а мой муж исключил из перечня гадюку, как истинную змею - она единственная, чей яд способен к внешнему перевариванию белка (т.е. пищеварение начинается в момент укуса), у остальных пищеварение происходит уже после попадания жертвы в пищеварительный тракт...