Развиваем годовасиков

[x-files 0]

купила чудесную книжку детскую там столько стишков для маленьких.

 

Потягуня потягуня!
Наша кроха не ревуня!
Вот проснулись,
Потянулись,
С боку на бок повернулись,
На подушку сели,
Песенку запели!

 

Три та тушки Три та тушки
Едет Оля на подушке
На подушечке верхом
Бух! с подушки кувырком!

[ell 0]

классно

[x-files 0]

классно

я еще кучу напишу тока вот уложу дитенка своего...

[x-files 0]

Ах ты Дашенька, неряшка-
На щеке застыла кашка!
В киселе , смотри, ладошки,
А в кудряшках- хлеба крошки!
Доедим вот кашу-
И умоем Дашу!
Нос и щечки мой ручонка!-
Будет чистая девчонка!

 

Глазки, носик, ушки,
Лысые макушки!
Две ножонки, две ручонки
Бойко пляшут у девчонки!

 

Рева, рева, ревушка,
Кудрявая головушка!
Поревела, поревела-
Наревелась, надоело.
На подушечку присела, снова "ревушку" запела!

 

То-то, то-то, ту-сеньки,
Девочки малюсеньки!
Поскорей наденем дочке
Распашенку, ползуночки,
Кофточку в цветочек,
вышитый платочек!

 

Два румяных близнеца-
Соска, соска, два кольца!
Ножки-топки, ручки-хлопки,
Рот- гуделка, нос- сопелка,
Ушки- слушки, две макушки!
И буянят без конца
Два похожих молодца!

 

У козочки- рожки,
У курочки- сережки,
А у нашей девочки-
Зубки как у белочки!

 

Мой братишка крошка-
Звать его Алешка-
Хоть и мал,
Да удал!
Все игрушки раскидал,
Влез с ногами на подушку
И грызет там погремушку!

[x-files 0]

Ладушки-ладушки,
С мылом моем лапушки!
Чистые ладошки,
Вот вам хлеб да ложки!

 

Одеваем ревушку:
Шапку на головушку,
Валенки на ножки,
А на них- калошки!
Ты постой не реви,
А шубейку натяни.
Рукавички- невилички
Прилетели словно птички.
На леву ручку- скок!
На праву ручку -скок!
Мы гулять пойдем,
Мы собачку найдем!

 

Раз шажок!
Два шажок!
Левый
Правый
Сапожок!
Я учу Алешку
Топать понемножку.

 

На порожке.
По дорожке
Дружно топают
Две ножки.
Уходи с дороги кот,-
Наша девочка идет!

 

Ложку каши - за бабулю.
Ложку каши- за дедулю,
За мамулю, за папулю,
За сеструлю, за братулю,
За щенка и за котенка,
За индюшку, за утенка,
За верблюда, за медведя...
Кашу ест проворно Федя!
За кого бы
Съесть еще бы ?

 

Во дворе кричит Егорка:
-Моя книжка! Моя горка!
Мячик мой! Лопатка! Лейка!
Не пущу, моя скамейка!
Ничего не надо брать!
Я хочу один играть!...
Во дворе грустит скамейка.
Рядом мяч, лопатка, лейка.
Во дворе скучает горка
И стоит один Егорка.

[Милеся*** 0]

x-files Класс!

 

А я хочу еще предложить вот такую игру:

 

Кукла Таня.
ЕЕ можно сделать самим. На картонке в половину А4 картинка картинки, где девочка расчесывает куклу, купает, гуляет на санках, кормит, спать укладывает и другие сценки. На маленьких карточках отдельно рисуется расческа, ленточки, тарелка, ложка, подушка и т.д.
Показываем одну картинку, например, где девочка купает куклу. И две карточки: полотенце и кастрюлю. Ребенок выбирает, что сейчас нужно, чтобы вытереться и т.д. Сперва помогаем вопросами и больше двух карточек не показываем.
Эту игру можно всегда дополнить и усложнить.

[Ariadna** 0]

Ну, это не совсем игра.... Но нам тут показали в развивающем центре.
Берем годовалого ребенка.
Также берем:
- лист бумаги
- нарезанную гофрированную бумагу (их нее раньше еще цветы для демонстраций делали , не знаю, как правильно называется)
- немного соленого теста (можно размять с гуашью, чтобы было цветное)
- вырезанные полоски из цветной бумаги
- ПВА, смешанный в мисочке с голубой гуашью (видимо, чтобы видеть, где намазано клеем, а где нет).

 

И делаем с ребенком простенькую аппликацию. Ребенок макает кисточку в клей и мажет по бумаге. Потом сыпем на клей гофрированную бымагу - траву. Приклееваем полоски цветной бумаги - стволы деревьев. Опять же на клей насыпаем бумагу - листья на деревьях.
А из соленого теста ребенок может отщипнуть кусочки - яблоки. Их тоже приклеиваем на ПВА с гуашью.

 

Вы удивитесь, но это подсильно и годовалому ребенку. Просто совсем годовасик может мазать крей и отщипывать яблоки (остальное сделает мама), а ребенок постарше уже сделает все сам.
Наше творение я сфотографировала. Как только заработает программа перекачки фоток - положу.

 

Если такие штуки интересны, могу еще выкладывать, т.к. мы теперь ходим в развивающую группу. Нам обещали много чего показать .

[Милеся*** 0]

Хотим! Очень хотим!
Мы с Маришкой тоже много аппликаций различных делали. Я вырезаю и тыкаю пальчиком, где клеить. Маринка клеила и получались простенькие, но замечательные апликации. Как правило, вырезала геометрическими фигурками, приговаривая "квадрат наклеим сюд, овал вот сюда.." к полутора лет Маришка хорошо усвоила геометрические фигуры. Действительно просто и эффективно. Еще мы клеили апликации из клеющейся бумаги, моторику развивает хорошо.

[Ariadna** 0]

Еще из поделок.
Обещанное Милене солнце из одноразовой тарелки.
Берем тарелку одноразовую бумажную. Смешиваем краску с ПВА и мажем густо на тарелку (я бы даже сказаа наляпываем ). Потом свержу сыпем рис, блестки, бисер, т.е. все, что найдем ненужное и мелкое.
Даем подсохнуть минут 10.
Потом приклеиваем с другой стороны заранее заготовленый груг из гофрированной бумаги с нарезанными лучиками. Клеить можно на остатки краски с ПВА.

 

Петлю из крашеной нитки мама потом приделывает сама (например, степлером).

 

Результат ниже. Ура развивающим центрам.

 

Кстати, солнышко мы решили подарить прадедушке на день рождения .

[Ariadna** 0]

Еще из поделок.
Берем опять же одноразовую бумажную тарелку. Берем теперь зеленую гуашь с ПВА. Мажем тарелку, сверху сыпем травку из гофрированной бумаги.
Даем высохнуть.

 

Потом берем соленое тесто, смешанное с красками (у нас было 3 цвета, наверное совсем маленьким больше и не надо). Лепим ежа и грибок. В ежа втыкаем иголки из зубочисток. Все крепим к тарелке. Украшаем сушеными листочками и шишками (можно крепить на остатки теста).

 

Моему Женьке больше всего понравилось иголки в ежика втыкать. Просто не мог оторваться. Сначала втыкал, а потом просто топил их в тесте...

[Ariadna** 0]

Из последнего.
Обычной синей гуашью (у нас было 2 оттенка) красим лист бумаги, как умеем.
Даем высохнуть.
Потом красим красками заранее приготовленный кораблик из бумаги (все, наверное, В ДЕТСВЕ УМЕЛИ ТАКОЕ СКЛАДЫВАТЬ?). Опять же даем высохнуть.
Потом клеим кораблик к листу бумаги. Также клеим туда ракушки (мы их заранее вырезали). А на ракушки на пластилин клеим жемчужины-бусины.

 

ПОлучается такая объемная картина.

[Милеся*** 0]

Ariadna*
Спасибо! Очень интересные поделки!

[Лада 0]

Игра с прищепками.
Малыш может сидеть за столиком или между ног взрослого, а может лежать на животике на полу. Вам будут нужны пластмассовая банка и разно­цветные прищепки. Прикрепите прищепки к краям баночки. Покажите малышу, как снимать прищепку двумя пальчиками и бросать ее в баночку, громко говоря: «Бах! Упала!»

 

Для развития мелкой моторики порекомендую игры с крупой.
Можно, например, искать игрушки в горохе. Берете большую коробку — чем больше, тем интереснее. Насыпаете в нее чистый круглый горох слоем сантиметров пятнадцать. И закапываете туда мелкие игрушки. Ну а дети должны на ощупь их найти. Со временем можно усложнять задачу, прося найти что-нибудь конкретное, например шарик, кубик и т.п. Играть можно при любом количестве детей, можно и на улице, так что игра подходит и для первых детских праздников. Кучу игр можно придумать с обычными разноцветными шариками. Их можно разделять по цветам, просто по кучкам «поровну», их можно кидать в коробку, катать с горки, считать… Вариантов множество.

[Лада 0]

РАЗГОВОР С КУКЛОЙ.
Возьмите наpучную куклу. Лучше всего подойдет такая, котоpая позволит использовать большой, указательный и сpедний пальцы. Пpодемонстpиpуйте своему двухлетнему pебенку все, что кукла может делать: хлопать в ладоши, pазмахивать pуками и похлопывать ими по чему-нибудь. Покажите как она может двигать головой: веpтеть ею в pазные стоpоны, кивать в знак согласия и качать ею, как бы говоpя "нет". Спойте эту песенку на любой мотив. Когда будете петь за куклу, повышайте или понижайте тон голоса:
Куколка, ты можешь хлопать в ладошки,
Хлопать в ладошки, хлопать в ладошки?
Куколка, ты можешь хлопать в ладошки,
Все вpемя хлопать в ладошки?
(голосом куклы)
Да, я могу хлопать в ладошки,
Хлопать в ладошки, хлопать в ладошки.
Да, я могу хлопать в ладошки,
Хлопать в ладошки весь день.
(пусть кукла похлопает в ладошки)
Пpодолжайте петь, вставляя дpугие слова:
Куколка, ты можешь махать pуками?
тpясти pуками?
кивать головой?

[лилу 0]

НЕ секрет , что особый интерес , вызывают у ребёнка мелкие предметы.
А поскольку кроха , скорее всего, потянет их в рот , предложите в качестве игрушки что-то съедобное.

 

Отварите гречку или рис так , что бы зерно оставалось достаточно твёрдым. Легче всего взять его с маминой ладони. Когда это действие будет освоено, предложите малышу взять зерно с твёрдой поверхности. Зёрнышки можно складывать определённым образом и перекладывать на тарелку.

 

В форму для пирога насыпьте овсяной крупы и дайте её сидящему малышу. Ему безусловно понравится размешивать крупу рукой , просыпать её сквозь пальцы или предложите пересыпать её ложечкой в другую ёмкость.

 

Пшено насыпьте в глубокую ёмкость ( например банку)и закопайте в нём несколько мелких предметов , малышу будет очень интересно найти свой первый клад.

 

Не мене интересная игра с макаронами спагетти . Отварите их и положите несколько штук на поднос. Покажиет как надо взять макаронину за кончик , покачайте ей , а потом можно порвать на 2 части и сравнить их с целой макарониной.

 

Эти игры тренеруют умение брать мелкие предметы , складывая вместе большой и указательный пальцы руки , совершенствуя мелкую моторику. А поскольку в головном мозге центры речи и тонкой моторики расположены рядом , то эти занятия способсвуют и развитию речи.