Развивающие Занятия

[Ланочка* 0]

По идее ты приходишь с паспортом и называешь номер карточки... По моему даже имени не надо. Но я уточню!!!

[CLEMENE* 0]

Спасибо огромное! А еще не могли бы вы написать необходимые навыки по-возрастам?
Что должен ребенок уметь и понимать к году?

[Ланочка* 0]

В общем достаточно номера карточки ИЛИ номера счета и ФИО

 

Вот.

 

 

№ карточки: 4276 8380 3418 5738
Селиверстова Ольга Николаевна.

 

Спасибо всем кто захочет и сможет помочь!

[Оленька** 0]

Девочки, если есть необходимость, мы можем продолжить темку!

[webushka*** 0]

было бы замечательно!

[Оленька** 0]

ну тогда для начала

 

[Оленька** 0]

Игра "Волшебный мешочек" для детей от года

 

Потребуется тканевый мешочек и некрупные предметы, игрушки, знакомые ребёнку. (кубик, кольцо от пирамидки, маленькая книжка, мячик, машинка и тд)

 

Сначала рассмотрите их вместе с ребёнком, дайте ребёнку в руки, затем вместе сложите их в мешок.

 

Предложите ребёнку достать, что-нибудь из мешка, спросите, что он достал (определить надо не вынимая руку из мешка).
После этого попросите достать конкретный предмет (например - "достань кубик").
Начинать надо с небольшого количества предметов, прибавляйте каждый раз 1-2 игрушки

 

Игра способствует сенсорнуму развитию, знакомит с величиной и формой предметов

[Псковитянка** 0]

Оленька_**,
С возвращением!!!!!!
Спасибо за продолжение темки!

[Оленька** 0]

Игра "Не перепутай" с 1 года

 

потребуется красный и синий мяч, красный и синий листы бумаги.

 

Предложите ребёнку покатать по полу красный мяч, затем синий. Обращайте внимание на цвет мяча, повторяя :"Мы играем в красный (синий) мяч".
Расстелив на полу листы цветной бумаги, попросите ребёнка красный мяч положить на красный лист, а синий на синий. Если ребёнок ошибается, подскажите ему. Не забывайте повторять : "Это красный мяч, я кладу его на красный лист".

 

(подобную игру можно проводить в комбинации машинка+гараж(лист назвать гаражом) и тп)

 

Постепенно увеличиваем количество цветов.

 

Игра способствует развитию логического мышления, учит различать цвета

[Серебряная река* 0]

Темка просто супер!!!! Жду с ожиданием продолжением

[Оленька** 0]

Весёлая зарядка после пробуждения для детей от 10 мес.

 

Весело читайте малышу стишок, сопровождая его действиями:

 

Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Сели!
Встали!
Снова сели!
А потом всю кашу съели!

 

Эту потешку можно читать, взяв в руки мягкую игрушку. Покажите ребёнку как мишка топает и хлопает. Предложите ребёнку повторить эти действия с другой игрушкой.

 

игра способствует сенсорному развитию ребёнка, укреплению доверительных отношений.

[Luciferka* 0]

Тема - СУПЕР!!! И почему я так поздно ее нашла?

[Ssasha*** 0]

Оленька_**, моему младшему год и 9. Судя по таблице выше, он должен уже говорить двусловные предложения и иметь в запасе до 50 слов.

 

В запасе, может он и больше слов имеет, но он не говорит. Кроме четких "мама-папа-кака" мы слышим от него мычание, и иногда какую-то белиберду, которую он рассказывает весьма красочно - с эмоциями и жестами.
Ребенок абсолютно все понимает, не надо дважды повторять. Киванием головы говорит "Да" или "нет". Когда произношу ему слово и прошу повторить, он либо машет "нет", либо делает вид, что это вообще не к нему адресовано.
Вокруг я замечаю массу детей его возраста, которые тоже пока не говорят.
С чем связана такая задержка в развитии речи?

 

Мой старший начал говорить рано, еще до года, в полтора года говорил двусловные предложения. В два года говорил очень четко и понятно для окружающих.

[Arina109* 0]

Оленька_**,
вопрос по таблице ...
у нас с двух лет сбой какой то ... мы говорим предложения преимущественно из 3 слов, редко 4-5 слов, запас 200 слов у нас точно не выходит, гдето 100 слов не больше из вопросов он интересуеться Где ? (где папа? где киска?), сейчас нам уже 2 и 6 , но многословных предложений не предвидится, он что то лепечит постоянно не замолкает не на секунду , с игрушками говорит на своем языке, может нам к логопеду бегом надо? Хотя в год и шесть он уже говорил предложения из 3 слов ....

[Оленька** 0]

по таблице
данные таблицы усреднённые, вы имейте ввиду , что в принципе 6 мес плюс минус - допустимо.

 

А ещё обратите внимание на слово "появление". Вы можете ещё чётко не заметить этого появления, а оно уже имеет место быть. Это особенно касается фразовой речи.

 

Мама дай - это фраза!
Киса бабай- тоже фраза.