Развивалки для гиперактивных детей

[Утомленное Солнце* 0]

.и не агрессивен...НО, махая руками и прыгая-бегая не думает ни о чем и может задеть окружающих очень даже запросто, опять-таки просто этого не заметив и продолжить дальше свои действия.........или еще - своими маханиями навлекает на себя агрессию со стороны других детей.......или может не задумываясь влезть в чью-то игру и начать играть сам, не думая, что это мешает и не нравится окружающим..просто попалось на глаза в этот момент........(((((
вот у нас такие проблемы и вот это ну никак не проходит...(((

у нас первый год в саду такая проблема была. вообще не знали, что делать. Ну как медведь неуклюжий. Вроде и не со зла, но бежит и всех растолкает обязательно.
Еще, кстати, очень показательный момент. У меня тоже полно детей знакомых. Другие тоже бегают. Но у них беготня - это добежать до того, что им интресно и остановятся. Мой просто бежит и на ходу смотрит, что-то. Бежит, а голова в разные стороны смотрит. При этом вообще перед собой ничего не видит. и получается так, что ноги бегут, голова смотрит в разные стороны, вдруг глаза увидели что-то интересное. Итог - ноги до сих пор, бегут, а тело уже упало. Реально так постоянно. Неуклюж ужасно (((
Заинтресовывать обязательно надо. Я согласна. Вопросто только - как? Для меня это так сложно. Я столько книг про гипер прочитала. Хватает меня на некоторе время и реально начинаются какие-то улучшения. И я спокойнее, и он. А потом опять, стоит расслабится, как все - хана. Все вверх ногами. Я на взводе. Сложно, конечно, гипера воспитывать. Я думаю, что второй ребенок - это будет отдых ) Ведь молния в одно и тоже дерево дважды не бьет?

 

но только девочки, я вот как-то опасаюсь пичкать таблетками. не могу себя заставить. У меня еще невролог сильно против. Говорит, что все равно гиперактивность корректируется постоянным контролем и усиленным воспитанием и режимом. Вот стараемся все изо всех сил. У нас был жесткий режим и распорядок дня. Очень помогало. Но сейчас перестал спать днем. Для него это плохо, потому что разрядка эмоциональная нужна все-таки. А в саду это самое ужасное. Всем мешает, разговаривает, крутится-вертится. Ну в обем, вы сами все знаете (((

[Eska 0]

Утомленное Солнце*,
очень с Вами согласна - ооочень выматывает.постоянное напряжение и контроль, без расслабления.......и выдумывание занятий, объяснения-разговоры, стимулирование самоконтроля.. ....... своих дел никаких - только на поесть-убраться хватает........(((
.
с мелким полегче даже, мне кажется.......но еще одна проблема - он же повторяет все за старшим, и поведение копирует......тоже добавляется хлопот.......(((

 

ну насчет таблеток я тоже согласна.........
просто когда еще менее опытна была - неврологи стандартно прописывают - попробовала, больше решила не давать...........только витамины мы пьем обязательно всегда группы В (на нейромультивите остановились) и глицин-лецитин ......семакс - капли в нос - при обострении осенью, а к весне ближе (когда усталость накапливается зимняя) - тенотен рассасывательный, и с ним обязательно Магне В6 - так более эффективно действуют...... это нам очень подходит.......реально менее разболтанный и более уравновешенный при прочих равных условиях становится....... (да я и сама тоже и витамины, и Магне пью, и глицин периодически - по себе ощущаю разницу)...))))

 

а режим - действительно - самое эффективное для нас, по крайней мере........Ваня может и не спать сейчас, но все равно днем мы обязательно после обеда спим все, и я ложусь в том числе.........только так мы угоманиваемся.......часа через полтора (как мелкий просыпается) все встаем......старший если и не заснул, все равно спокойнее вечер проводит........
ну и сли не поспал - вечером в 20-30 уже стараюсь их укладывать, пораньше, то есть........)))

[Мурзик** 0]

И у меня гипер. Действительно, тем, кто не видел, близко нек общался, сложно объяснить, что это такое. Они такие дети, просто у них все слишком. Все отвлекаются, когда неинтересным занимаются, а эти сильнее, все дети перевозбуждаются от изобилия впечатлений, а эти сильнее. Кстати, mamba*, та девочка, которую Вы описали похожа на гипер. Может ей мама столько внимания уделяет, потому что с такими детьми иначе нельзя.
По теме. Пытались в 4 года пойти на занятия что-то типа раннего развития. 2 раза в неделю рисование, развитие речи, математика, английский, хореография, театр, пение. Не пошло совсем. Ну там и педогоги на 90% мне не понравились. Занимаемся дома. Ходим на бальные танцы (2 раза в неделю), один раз после танцев остаемся на хореографию. 2 раза в неделю английский.
На английский пошли из-за педагога. Она очень занимательно подает информацию пару минут посидели с карточками, потом поиграли в мячик, потом побегали-поиграли, потом песенку спели, потом опять сидя занимаются, потом игры ролевые. 45 минут выдерживаем. На танцы пошли, потому что просился и невролог рекомендовала. Трудно идет, сосредоточиться тяжело. В маленькой группе нормально занимается, в большой труднее, но если мотивировать перед каждым занятием, то как правило нормально занимается. Тренеры знают о его особенностях, относятся с пониманием. Но на конкурс пока не пускают Мы и не рвемся пока. Наверное, мой единственный мальчик без постоянной пары.
Еще в саду ходит в бассейн. Тренер очень хорошая, занятия интересные, я была на 2 занятиях (не открытых, просто приходила посмотреть), он мой не хочет заниматься. хочет только играть в воде. Разрешают редко, т.к. глядя на него и другим детям заниматься не хочется.
В саду занятия с переменным успехом. Иногда очень хорошо занимается, но чаще безобразничает или ленится, неинтересно ему. Бывает, что наказывают, тогда обижается

[Мурзик** 0]

а режим - действительно - самое эффективное для нас, по крайней мере........Ваня может и не спать сейчас, но все равно днем мы обязательно после обеда спим все, и я ложусь в том числе.........только так мы угоманиваемся.......часа через полтора (как мелкий просыпается) все встаем......старший если и не заснул, все равно спокойнее вечер проводит........

Вот и мы так же.
С таблетками, правда. немного другие отношения. Наша невролог нам долгое время ничего не прописывала, кроме витаминов и глицина. Только что первый раз пропили пантокальцин курсом. То ли совпало, то ли помогло, но в развитии и в усидчивости был прогресс. сейчас то ли после отмены, то ли после зимы поведение очень ухудшилось

[Утомленное Солнце* 0]

ИТрудно идет, сосредоточиться тяжело. В маленькой группе нормально занимается, в большой труднее, но если мотивировать перед каждым занятием, то как правило нормально занимается. Тренеры знают о его особенностях, относятся с пониманием. Но на конкурс пока не пускают Мы и не рвемся пока. Наверное, мой единственный мальчик без постоянной пары.

а вы чем мотивируете? У нас просто на фигурном катании гиганская группа - 36 человек, и ему нереально сосредоточится. Когда берем подкатки, где максимум 5 человек, занятия на отлично проходят. А вот в группе... Я его тоже чем толко не мотивировала. Прям иногда плакать хочется, даже ни разу к тренеру не подойдет (((
А я смотрю, у нас тут одни мальчики?

[Eska 0]

А я смотрю, у нас тут одни мальчики? biggrin.gif

 

ну так у мальчиков СДВ и встречается в 3-5 раз чаще, чем у девочек......

 

а на фигурном у Вас действительно гигантская группа........ребенку очень трудно, видимо, дождаться своей порции внимания....тут уж, по-моему, как ни мотивируй, а интерес пропадает, так как им внимание нужно постоянное.......ПО своему тоже знаю - больше 15 человек группа - для него вообще как будто не существует - как будто он один, потому действительно в такой большой группе внимания к нему никакого, и он всеми силами пытается его вытребовать (скорее всего выделяющимся отрицательным поведением, или же вообще равнодушием и нежеланием идти ни под каким предлогом).........у нас все занятия (кроме садовских, конечно, - да и то заниаются там по подгруппам 12-14 человек) проходят в маленьких группках, практически индивидуально.....это его очень стимулирует..........тогда и интерес появляется с тренером именно общаться, а не "вырабатывать"....)))

 

и еще мой элементарно не выносит шума, громкого крика, музыки громкой.......потому мы нигде не бываем, где большое скопление народа, на концерты тоже никак не ходим....на большие театрализованные представления .......мы только в камерные театры, музеи и т.п........танцы потому ему тоже не пошли, музыка громко играет, он тогда ну совсем сосредоточиться не может......((

[arietta** 0]

Ленка моя... ну ты наверное представляешь... Девочка она только в плане принцесс и брЮлиантов, а в остальном похлеще мальчишек.
Она ходит в бас 2 раза в неделю - один раз всей семьёй - это побесится, наплаваться. один раз на занятия - там от нее вешается тренер, Лена еще включает непонималку - мол говорить по вашенскому не умею, вас не понимаю - тренер просит на месте сидеть когда она с другим ребенком занята (2 детя в группе всего), а Лена естественно плавает.... Ну меня призывают... сама понимаешь.
Ходит в саду на танцы, на теннис, на гимнастику. На танцах ей не нравится - говорит что сама танцевать может, но ходит из-за платья красивого...))
Ходим в изо-студию - тут вобще крышка - усидчивости никакой - рисует что хочет, вот смотрю остальные дети - сидят, стараются повторять... не знаю - наверное заберу ее оттуда.
самое любимое у нее это гимнастика в огромном зале - там час бесиловки, висения тверх ногами, прыганья и т.п.
Еще думаю о фигурном катании - хотим попробовать на след. неделе.

 

при этом ходит в русскую школу по субботам - 3 часа и там от нее в восторге.. видимо играет роль что она на русском там говорит и общается и она там самая первая во всем, так как у нее у единственной доминирующий язык русский.

 

мне кажется что активных деток надо загружать сильно. Тимошка и половины не выдерживает того что Лена в его возрасте выдерживала и сам просится спать и есть... а Лена - дай ей волю и ночью бы прыгала)))

[arietta** 0]

ну вот вам и девочка))

 

с возрастом становится легче.))

 

нам кстати очень помогает четкое расписание - у нас все, вплоть до прогулок расписано. четкая последовательность и знание ребенком что и когда она делает и что и зачем идет - очень помогает. как только выбиваемся из графика (едем куда то отдыхать или меняется занятие какой) - усе, крышу сносит))

[Утомленное Солнце* 0]

ну так у мальчиков СДВ и встречается в 3-5 раз чаще, чем у девочек......

 

а на фигурном у Вас действительно гигантская группа........ребенку очень трудно, видимо, дождаться своей порции внимания....тут уж, по-моему, как ни мотивируй, а интерес пропадает, так как им внимание нужно постоянное.......ПО своему тоже знаю - больше 15 человек группа - для него вообще как будто не существует - как будто он один, потому действительно в такой большой группе внимания к нему никакого, и он всеми силами пытается его вытребовать (скорее всего выделяющимся отрицательным поведением, или же вообще равнодушием и нежеланием идти ни под каким предлогом).........у нас все занятия (кроме садовских, конечно, - да и то заниаются там по подгруппам 12-14 человек) проходят в маленьких группках, практически индивидуально.....это его очень стимулирует..........тогда и интерес появляется с тренером именно общаться, а не "вырабатывать"....)))

 

и еще мой элементарно не выносит шума, громкого крика, музыки громкой.......потому мы нигде не бываем, где большое скопление народа, на концерты тоже никак не ходим....на большие театрализованные представления .......мы только в камерные театры, музеи и т.п........танцы потому ему тоже не пошли, музыка громко играет, он тогда ну совсем сосредоточиться не может......((

у нас пока спасает то, что тренер от него без ума. Именно от его активности, поэтому пытается уделять ему внимание. Но все равно конечно, количество детей зашкаливает.
А мы пытаемся бывать, но мне очень не нравится. это мои нервы, как всегда. Но все равно, стараю его вытаскивать. Как-то же надо приучать к сколплению народа.

[Фроська** 0]

тут получается нужно внимание не только родителей, его же не только родители окружают и общаться уметь он не только с родителями должен........я к тому, что даже педагоги-врачи-тренеры не всегда с вниманием-пониманием относятся к таким детям.....а уж просто о людях в транспорте-на улице вообще что и говорить.........постоянные упреки в свой адрес слышу........(((

 

Я уже отношусь к этому стоически. Если мне начинают высказывать в активной форме про невоспитанность (обычно всех раздражает, что он не сидит и бегает), то говорю, ну чтож поделать, я его все равно люблю, какой есть, независимо от степени воспитанности. (подразумевая, идите, лесом - так как они все мимо пройдут, а мне дальше с этой активностью жить). Но, естественно, беседу провожу))).

 

мой необщителен, просто в силу характера, думаю, как папа с мамой.......))).....потому и в сад водим, чтобы видел и учился общаться в коллективе....и не агрессивен...НО, махая руками и прыгая-бегая не думает ни о чем и может задеть окружающих очень даже запросто, опять-таки просто этого не заметив и продолжить дальше свои действия.........или еще - своими маханиями навлекает на себя агрессию со стороны других детей.......или может не задумываясь влезть в чью-то игру и начать играть сам, не думая, что это мешает и не нравится окружающим..просто попалось на глаза в этот момент........(((((
вот у нас такие проблемы и вот это ну никак не проходит...(((

У нас тоже такие проблемы с маханиями(((. Я тоже на площадке сейчас старшего больше мониторю

[Фроська** 0]

нам кстати очень помогает четкое расписание - у нас все, вплоть до прогулок расписано. четкая последовательность и знание ребенком что и когда она делает и что и зачем идет - очень помогает. как только выбиваемся из графика (едем куда то отдыхать или меняется занятие какой) - усе, крышу сносит))

О да))). режим - это наше все. А еще дневной сон, но на него сложно теперь уложить

[Мурзик** 0]

а вы чем мотивируете?

У меня ребенок очень падкий на похвалу. Я перед занятиями уговариваю, что он может, что у него хорошо получается, что я буду сильо-сильно хвалить, что тренер похвалит, что после занятия мы всем расскажем, как он хорошо занимался (и действительно рассказываем! папе, дедушке с бабушкой), еще родители других детей поддерживают, хвалят его после занятия елси он старался, воспитатлеи в саду. У нас похвала - главная мотивация. А еще я всегда говорю, что мне так приятно, когда он хорошо себя ведет, а когда балуется, мне грустно-грустно становится, он обещает меня не огорчать. Не всегда выходит, но мы стараемся

и еще мой элементарно не выносит шума, громкого крика, музыки громкой.......потому мы нигде не бываем, где большое скопление народа, на концерты тоже никак не ходим....на большие театрализованные представления .......мы только в камерные театры, музеи и т.п........танцы потому ему тоже не пошли, музыка громко играет, он тогда ну совсем сосредоточиться не может......((

Вот и у нас так же. Пошли на елку в этом году - получили истерику с рыданиями. На нас так смотрели! Большой мальчик, а за мау цепляется и плачет. А с танцами сложилось, ему одна из тренеров нравится очень и танцевать любит

знание ребенком что и когда она делает и что и зачем идет

Да, это тоже обязательно. Каждый день проговариваем, то и в какой последовательности сегодня будем делать, вместе строим планы на неделю и т.д.

О да))). режим - это наше все. А еще дневной сон, но на него сложно теперь уложить

И мы без режима никуда. И на сон тоже трудно укладывать. Но нам невролог сказала все равно пробовать. Даже если без сна полежит, все равно хорошо

[Eska 0]

 

ну у нас прям до истерик не доходит - он в общем-то привык к народу, мы каждые выходные стараемся ездить в музеи-выставки-театры.......но когда ооочень много людей (в Крокус-сити в прошлом году на елку попробовали, например) - так я считаю это потерянным временем и здоровьем.....даже сама хотела побыстрей оттуда выбраться, несмотря на то, что и спектакль вроде как и ничего был.......а Ваня так вообще в полной прострации находился.......устал очень.......и впечатлений никаких от поездки.......гораздо больше запомнился НГ в музее фонарей.......и в Биологическом музее.......и в театре Жар-птица......- вот такие небольшие и тихие собрания нам самое оно.......никто не нервничает, всем хорошо и хочется еще приходить не один раз, что мы и делаем с удовольствием...)))....

 

Но все равно, стараю его вытаскивать. Как-то же надо приучать к сколплению народа.

 

а зачем к скоплению-то приучать.......конечно, общаться в коллективе - да..надо, да и то понемногу и постепенно......а к скоплению-то народа зачем?............сама никогда не любила толпы людей..........и стараюсь в скопления не попадать.......ну не мое это.........а уж ребенку с проблемами пока совсем, думаю, не стоит.......

[Утомленное Солнце* 0]

а зачем к скоплению-то приучать.......конечно, общаться в коллективе - да..надо, да и то понемногу и постепенно......а к скоплению-то народа зачем?............сама никогда не любила толпы людей..........и стараюсь в скопления не попадать.......ну не мое это.........а уж ребенку с проблемами пока совсем, думаю, не стоит.......

не, под скоплением я имела в виду именно всякие мероприятия, типа театров, ресторанов и т.д. Нужно же как-то вырабатывать модель поведения в обществе.
Мы просто в прошлом году пошли на елку в дом музыки. Он вообще не смотрел на представление. Зато перелез под креслами почти до первого ряда и обратно ))) Было стыдно несколько за него. Хотя все когда его видели смеялись.

[Eska 0]

Утомленное Солнце*,
мероприятия -да.......но тут, по-моему, пока не подрастет и самоконтроль не появится хоть какой-то все равно будет вести как хочется....опять-таки от степени заинтересованности зависит....... Ваня у нас в кафе-ресторанах себя как раз более-менее прилично всегда вел........ну если не сильно долго там задерживаться и периодически выходить с ним куда-то отвлекаться..........в театрах, если ему нравится - сидит как вкопанный, но может прокомментировать громко вслух.......а уж если спектакль длинный без антракта и к тому же не очень интересный - до конца мы не сидим......я ухожу с ним - все равно смысла не вижу в таком мучении-сидении......а вот музеи мы выбираем с интерактивами и они все "на ура" проходят всегда....))))))