Коррекционная Школа

[Лешик* 9]

Мой ребенок запутался в такой ситуации
Маленькая картинка - три елки.
Большая картинка - одна береза
Чего больше - елок.
Маленькая картинка - три елки.
Три большых картинки по одной березе
Он запутался - и елок больше и берез больше.
Это норма или нет?

Катя, боже мой - тут взрослый запутается.
Вот деткам дают - сами путаницу создают.
А задание какое - на количество или на размеры????
Просто посчитать - картины или деревья?
Катя, а т ы спроси в обычной школе как эти задания дают и как решают.

[toma.*** 0]

Катя Дятлова-молодец!!!!Давай добивайся НОРМЫ и всё, и никого не слушай!! Пиши мне на личку,мой муж невролог,если что подскажет и знакомые у меня есть может посоветуют что.Учитесь только по обычной программе.У меня Володя окончил школу почти с одними пятёрками-руки работают плохо,сын Лёшиной крестницы-Андрей Гладилин на дому шёл на медаль золотую-речи нет вообще.мычит,руки не работают ,а мешают.Мать даже в запале говорит готова их ампутировать.Тк непроизвольными движениями парень лицо в кровь расцарапывает.Если бы не мама-его не то что в уо в полный ноль записали бы.А у меня со спецами вообще не было проблем,они только мы в кабинет входили-сразу 100 интеллект ставили ВСЕМ(нам)а то бы пожалели...Кстати, а вот в их интеллекте у меня до сих пор сомнения и большие.Когда мы поженились,мой муж говорил,что очень уважает технарей,сам учился в меде.И на вопрос почему-говорил,в меде много зубрилок с отсутствием логики и интеллекта ,увы...А потом они(зубрилки решают -умные наши детки или нет)Я таких деток(якобы уо) целый интеонат видела-100% нормальные дети.я бы лично там свихнулась,а они живут,приспособились...,благодаря тому,что пормальная у них психика. Катюша,снимай все диагнозы!!!Я с тобой!

[toma.*** 0]

Полли,погоди,подрастёт,ещё посмотришь,не кисни, пока рано,мозг развивается и бывают разные чудеса!!!! Будем надеятся на ЛУЧШЕЕ!!!!

[Дятлова Екатерина 0]

сын Лёшиной крестницы-Андрей Гладилин на дому шёл на медаль золотую-речи нет вообще.мычит,руки не работают ,а мешают.Мать даже в запале говорит готова их ампутировать.Тк непроизвольными движениями парень лицо в кровь расцарапывает.Если бы не мама-его не то что в уо в полный ноль записали бы.

Вот с этого момента поподробней.
У нас такая же форма.
Как они организовывали обучение?

[toma.*** 0]

Андрею сейчас 24 года,к нему приходили на дом все учителя.Учился он в обычной школе,с первых классов ногами писал,потом стало труднее,стал устно отвечать,через мать.она женщина простая без высшего,но упёртая как танк и если бы ей сказали ,что Андрюха неполноценный умственно-говорит, дошла бы до самых верхов .он у неё читал лет с 3-4.Потом очень помог компьютер,он нем ногами работает, и так овладел-наш Лёша с ним как с ассом советуется.Спроси Кать,что тебя поконкретней интересует,я Свете позвоню и спрошу.Света одна растит сына-это не женщина, это ГЕРОЙ.Я всегда на неё равняюсь.Андрей и не ест сам и его всю верхнюю часть тела так жутко выкручивает гиперкинезами ,что он задыхается. Мы с ними дружим уже 15 лет,породнились,Лёша крёстный Светин. Да, никакие комиссии не предлагали ничего .Потому что парень НОРМАЛЬНЫЙ!!!Понимаешь,это супер важно,важнее всего,ведь дальше -то жить!!!!! И надо быть полноценным человеком и гражданином.САМОМТОЯТЕЛЬНЫМ И ОБЛАДАЮЩИМ ВСЕМИ ПРАВАМИ!

[toma.*** 0]

Ли-Лина и Эрика.Хотелось попросит вас ,как профи, помочь нам разобраться в кодах.можете оказать любезность и написать здесь.Это поможет многим и на самом то деле родители должны знать,как обстоит дело с их ребёнком.Тем более,что всё очень субьективно на самом деле.Меня этот вопрос очень волнует,нам удалось снять диагноз с мальчика из интерната,но только с одного.

[Эрика 0]

Ли-Лина и Эрика.Хотелось попросит вас ,как профи, помочь нам разобраться в кодах.можете оказать любезность и написать здесь.

 

Ты имеешь в виду кодировку дигноза? типа F82.4?

 

У кого возникнут такие вопросы, пишите мне на личку, я по личке дам расшифровку с пояснениями коротенько.
А давать кодировку классификации в теме невозможно, т.к. это более 200 страниц - раз, не корректно - два.

[toma.*** 0]

ну хотя бы примерно,что могут влепить ребёнку с ДЦП? Ведь с одного раза это смешно-диагноз ставить,однако ставят,позволяют себе.А потом невозможно снять с человека это клеймо,особенно во взрослом состоянии.На что ориентируются,какие вопросы в основном бывают и тд.Слушай,помоги, а?Люди такие доверчивые у нас^раз врач сказал,значит так и есть. И постоять за себя не каждый может. На мой взгляд это вполне корректно и благородно. От этого зависит вся будущая жизнь.
Вот например я знаю две семьи,В одной девушка дцп с плохой речью],руки тоже, с трудом печатает,пишет вообще никак...Но мама ни в какую и не думала соглашаться с какими то отклонениями-норма и даже не норма,а выше у нас!Девушка пишет и издаёт книги стихов,общается с музыкантами,журналистами,ведёт активную переписку в инете,выступает-жизнь нормального активного человека.В другой,девушка говорит хорошо,есть небольшиеи гиперкинезы,ходит с тросточкой.Умная и милая.НО!мама в своё время согласилась с врачами и поставили олигофрению девочке.В итого-вспомогательная школа,неуверенность во всем,сестра старшая при любой ссоре говорит,мама с папой умрут,я тебя сдам в интернат.А девушка правда очень умная,читает такие трудные книги,вышивает картины,мы с ней давно общаемся,вежливая,адекватная.И что её ждёт? пытались они с мамой по моей наводке снять диагноз и никак... ПНД есть ПНД.Вроде бы в этом году нашли мы пути...А ведь как просто было в детстве не влипнуть. И таких примеров у меня только -пруд пруди,а по жизни?????

[toma.*** 0]

итервью с педагогом из школы для ребят с ДЦП ТУТ

[Дятлова Екатерина 0]

А какие вообще бывают школы?
1 вида - это кажется слепые
2 вида - это кажется глухие
а дальше кто знает.

[Милеся*** 0]

Я знаю только :
7 типа - ЗПР, психо-речевые проблемы.
8 типа - УО.

[Эрика 0]

toma.
Понимаешь, настолько все детки с ДЦП разные, и причины ДЦП разные, что то, о чем ты просишь - никак здесь не осуществить. У кого-то из них действительно олигофрения. А у кого-то - задержка психического или психоречевого развития дезадаптивного характера (что как раз не УО, а вследствие ограничений из-за физического состояния). А у кого-то депривационного - когда родителям начхать на ребенка и он как маугли развивается, такое тоже бывает.
Что бы его снять ума много не надо - есть два пути. Один легкий и хитрый. Другой правильный, но тяжелый.
1. Показаться специалисту, который снимет первый диагноз. И потом везде показывать только эту бумажку и наблюдаться только у этого специалиста.
2. В судебном порядке оспорить диагноз и пройти освидетельствование комиссией психиатров, получить определение суда, что ты психздоров.
Оба пути лишают инвалидности по психзаболеванию, повышают группу инвалидности к более легкой и соответственно лишают льгот, денег и прочего. Об этом нужно помнить.

[toma.*** 0]

Этой пенсии хватит только на хлеб и на молоко-то не хватит.Если говорить о деньгах,то как раз те ,кто работает с такими детьми или взрослыми-вот там есть за психику и льготы и надбавки. Повышать первую группу например нашим знакомым уже не придётся-там такие дела-только ДЦП одного на сто первых хватит... А вот насчёт олигофрении и тем более задержки, я бы очень поспорила,но не здесь естественно.Просто не хватает у нас сил ещё и этим вопросом заняться,а необходимо просто!!!!! .Сколько несчастных детей,ещё и лишены возможности считаться обществом нормальными,мало ограничений физических,так ещё и психику с уо им ставят.А в дальнейшем-интернат для психохроников.Это нарушение всех прав человека вместе взятых.Эх,житуха! Я то не за себя волнуюсь,но у меня слов нет- какое преступление творится с детьми ДЦП из-за этих "диагнозов".Я же общаюсь с такими ребятами и сказала бы,что вот педагоги и персонал у них, в 28 например, точно уо,да ещё какое УО в квадрате. И потом ,как эти диагнозы ставят и кто????
Ладно Эрика,хоть степени расскажи нам .И чем грозит.А пути не пойдут-в ПНД уже как снимешься?

[toma.*** 0]

Вот для примера о работе таких комиссий и постановки диагноза и я видела ещё более возмутительные примеры

[Дятлова Екатерина 0]

Вчера общалась с учительницей из коррекционной школы.
Наконец-то она меня поняла.
Я хочу научить ребенка разным вещам.
Главное читать и считать, если мы научимся писать я даже не мечтаю, но кажется и это будет.
А мои разговоры про перевод в простую школу для того чтобы сохранить место в корпусе, чтобы было и лечение и психолог и логопед.
На сегодняшний день решение я все равно приму в конце мая, или даже в августе.
Может перейдем после первого класса, может после четвертого, никто ничего не знает.