Милана

Дельфинка*** Олимпиада завершилась, теперь у В.В.П. будет больше времени)) Уже Медведев заявил вчера, что в настоящее время Россия не видит на украине легитимной власти.
Т.е. эту свору, возомнившую себя "правительством украины", - Россия не признаёт! А Севастополь для России важен и ценен. Надеемся на ответные действия России.
Змеища
Донецк не знаю, а Харьков не сдался. Но там сложнее, т.к. город в центре страны, перекрыть въезды не получится. У нас в этом плане проще в Севастополе географически, и плюс ЕДИНОДУШИЕ НАСЕЛЕНИЯ!!!!!

Мишка встал, на кухню пришел и первый вопрос: "Мам, ну ??? Мы уже в России?!" Пойду покормлю и посплю, мне еще работать.
Вечером постараюсь показать фото с воскресного митинга... Я ничего подобного в жизни не видела... несколько ТЫСЯЧ людей и МОРЕ ФЛАГОВ РОССИИ! Ни одного украинского. НИ ЕДИНОГО!!!
А когда все скандировали "Рос-си-я!" - это просто невообразимое что-то, даже асфальт под ногами дрожал...
Если Россия и ЭТОТ КРИК не услышит - то тогда пиздец нам. И городу, и людям.

но про понаехавших говнюков это ты перебираешь. Западенцы такие же люди как и русские.

Угу, тоже 2 ноги и 2 руки. Но в руках - огнестрельное оружие против русских, и еще требования ЗАПРЕТИТЬ РУССКИЙ ЯЗЫК, ВПЛОТЬ ДО УГОЛОВНОГО ПРЕСЛЕДОВАНИЯ! Это уже в ВЕРХОВНОЙ РАДЕ - Тягнибок-западенец, лидер фашистской партии "Свобода", "такойжекакирусский", нда.....

Но простые люди, откуда бы они ни понаехали, тут не при чём.

ПРОСТЫЕ, которые давно живут в Севастополе - может, и ни при чем. Речь не о них! О именно о ГОВНЮКАХ-ЗАПАДЕНЦАХ, для которых их национальные "херои" - это БАНДЕРА и ШУХЕВИЧ! И батальон "Нахтигаль"!!! Ты вообще в курсе, кто это и чем отличились?!

Тебе показать фото замученных детей малолетних, которых они привязывали к деревьям колючей проволокой и кололи штыками??? Или фото молодых русских девочек-учительниц, которых "херои" бандеровские на западной украине ТАК изощренно обезображивали и ТАК мучительно убивали, что это даже фашисты не делали??? Давай я тебе дам ссылки на эти документы - а потом поговорим про "таких же, как и русские"!

А сейчас под этими черно-красными флагами эта нечисть лезет туда, где им не место! Это фашистские недобитки!
Пусть сидят у себя на западенщине и поют мантры своим "хероям", НО не лезут в РУССКИЕ города!!!

А если бы твоя мама была выходцем с запада и её начали бы пресладовать в Севастополе только по этому критерию, как бы ты себя чувствовала?

Если бы да кабы - у меня была бы совсем другая жизнь, и я была бы совсем другая. Но я та, какая есть! И у меня та семья, которая есть, в которой я родилась и выросла!
В Севастополе не преследуют никого только за то, откуда человек родом! И в РУССКОМ городе Севастополе, основанном Екатериной Великой, количество западенцев (когда-то приехавших) крайне мало! А если когда-то приехали - то давно живут и принимают ценности того окружения, куда приехали!
Речь идет о НЫНЕШНИХ агрессивных западенцах, фашиствующих ублюдках!

Но немного стоит взглянуть со стороны на происходящее и отделить шелуху от плевел.

Уехать подальше заграницу и подольше там бывать? И наблюдать со стороны?
А ты не пробовала взглянуть на видеорепортажи из Киева хотя бы за последние 2 недели? Хотя бы!!!
Хорошо давать общие пространные советы "ни о чем", что стОит сделать, когда твой ребенок пока не ходит в школу, и его ПОКА не заставляют насильно быть "украинцем"! Когда твоих знакомых не отправляют в Киев "защищать законную власть", на самом деле подставляя людей под цепи, биты, камни, бульдозеры, бутылки с зажигательной смесью и ОГНЕСТРЕЛЬНОЕ ОРУЖИЕ "мирных"(блять) демонстрантов!

"А в остальном, прекрасная маркиза, всё хорошо, всё ХА-РА-ШО!" ...

Отправилось. Знайте правду!

ВСЕ школы закрыты "на карантин", больницы и пр.работают в обычном режиме, но все люди "наготове"... Спокойно никто не спит.

В субботу на главной площади города встречали автобусы с нашими ВВ и Беркутом - огромное количество людей вышло, с цветами. Ребят встречали как героев, скандировали им "Спа-си-бо! Мо-лод-цы!" За то, что они стояли безоружные там, в Киеве на баррикадах, и защищали ПОРЯДОК и безопасность в стране! Не давая фашиствующему "Правому сектору" с вооруженными отморозками взять власть! Их (не только наших) били цепями и монтировкой, давили бульдозером, в них стреляли из КАТАПУЛЬТЫ "МИРНЫЕ митинговальники" майдана, ребят сжигали "коктейлями Молотова", их закидывали камнями, раздерибанив МОСТОВУЮ КИЕВА и разбивая кирпичи на более мелкие куски, а потом в них СТРЕЛЯЛИ не просто резиновыми пулями, а из ОГНЕСТРЕЛЬНОГО ОРУЖИЯ!!!
И эту всю поебень европейские страны и США упорно называли "МИРНЫМИ ЛЮДЬМИ"! Блять!!!
И спонсировали этот чертов майдан и его "хероев"!!! Не киевлян - а ту срань, которая туда приперлась еще в ноябре со всех областей украины, там и поселились, тунеядцы и твари!!! Им ВСЁ обеспечили для проживания! А потом и НАСТОЯЩЕЕ ОРУЖИЕ, из которого были убиты срочники-милиционеры и бойцы Беркута!
Ненавижу эту всю хуету майданутую!!! НЕНАВИЖУУУ!!!!

Сколько ночей за эти 3 месяца я нормально спала - даже не знаю, потому что постоянно по ТВ прямой эфир оттуда, и невозможно смотреть, как эти уёбки с лицами дебилов целый конвейер делают, разливая бензин в бутылки, готовят "коктейль", а потом швыряют в наших ребят-беркут и милицию! Те стоят в строю в несколько рядов, только со щитами! Им некуда деться! Нечем ответить!!! И они ГОРЯТ!!! Их успевают оттаскивать назад и тушить...
И эту нападающую ебучую мразь майданную европейские "комиссары" упорно называют "МИРНЫМИ демонстрантами"!!!
Ой не могу выражения контролировать... Это не передать, что творилось в Киеве на самом деле... Как эти твари вырывали бойцов-срочников, 18 летних пацанов из строя по одиночке, как убивали их ТОЛПОЙ- в России показывали?! Парня-беркутовца с выбитым глазом вы видели? ?.. А я видела. Такое нельзя простить, нельзя принять и понять, такое нельзя в СВОЙ город пустить!!!

Слава Богу, ВСЕ севастопольцы ВВ и Беркута вернулись живые!!!
А в Симферополе хоронили троих... И сколько еще военных из других регионов, которых падла януковощ просто сделал пушечных мясом, и не дал ВОВРЕМЯ команды снести этот майдан нахер! А ведь можно было и нужно СРАЗУ действовать, а не сопли жевать! Теперь он свалил неизвестно куда, а власть захватили фашиствующие ублюдки.

Поэтому сейчас Севастополь восстал и не подчиняется киевским указивкам НИКАКИМ! Потому что власть тварей фашистских, которые незаконно себя объявили властью, мы не признаём!
Что и как дальше будет - неизвестно. Страшно. Но обратной дороги нет. В ТАКОЙ "украине" Севастополь не останется.
Пока еще баррикад нет, на въездах в город противотанковые "ежи". Если дойдет до того, что будут баррикады - значит, пойду туда, пригожусь. А пока руководство города обеспечивает функционирование всех систем, есть газ-свет-вода, работают магазины (в них уже опустошают постепенно полки, но паники нет). На защиту Севастополя приехали казаки из России, из города-побратима Волгограда! Беркут и милиция с народом, плюс в городе флот РФ. Да и флот украинский - где служат многие жители Севастополя. В случае масштабной заварухи - они вряд ли встанут на сторону врагов. Скорее примут присягу России и останутся с севастопольцами, а не против нас.

Вот такая ситуация сейчас.

Пока в Киеве шли бои, ребенок засыпал и утром первым делом спрашивал: "Мам, как там НАШИ???? Никого больше из Беркута не убили эти уроды???" Когда новости были печальные - я не скрывала от него. Да просто и не смогла бы, слёзы сами лились.
Сейчас, когда Беркут отозвали из Киева, Мишка так радовался за ребят!!! Когда автобусы с ними прибывали на площадь и командир рапортовал, что СЕВАСТОПОЛЬСКОЕ подразделение ВЕРНУЛОСЬ БЕЗ ПОТЕРЬ! - я рыдала и не могла остановиться!!!! И сейчас тоже.. Он меня уже даже не спрашивал, почему плачу, не сдерживал - просто обнимал и говорил "Всё хорошо, мамуля! Они ВСЕ ЖИВЫЕ вернулись!"

А вчера утром первый вопрос: "Мамочка, ну что?! Севастополь еще не вернулся в Россию?? Я уже ТАК хочу проснуться в СВОЕЙ стране!"

Ну и как после такого можно не рыдать?..

Эмили
Good Luck****
Девочки, спасибо за волнения! Мы с Мишкой в порядке, а вообще конечно ппц что творится!
На форум не могла зайти прошедшую неделю. Есть что сказать - сейчас попробую в новой теме.

Расскажи, как-где праздновали, что дарили... Нам тоже скоро предстоит))

Натуля, с опозданием (сорри) поздравляю Егора с Днем рождения, а тебя - с именинником!
Главное - пусть будет здоров! Всё остальное приложится
Успехов в учебе, друзей настоящих, интересных занятий и радости от всего этого!
Пусть растёт твоей поддержкой и опорой, настоящим мужиком!

Натуля, с Новым Годом!!! Пусть он принесет тебе и твоим близким лошадиного здоровья))), реализации всех планов, море радости и удачи!

мне кажется и бассейн тут не лучший выбор спорта для ребенка - тут же страдают ваша троица - уши-нос-горло...

Наташ, самое интересное, что пока он ходил с бассейн - то не болел! Уши закрыты купальной шапкой плотно, в нос пресную воду он не набирает, а темп.воды + 28 градусов, так что все замечательно. И летом постоянно в море - не вытащить! Ныряет, плавает - тоже уши-горло-нос в порядке! Причем купаться в море начинает рано, ноги мочим при +17 градусах, а где-то около 19 - уже лезет в воду целиком... Одеваю всегда по погоде, не перегреваю, но и не мерзнет никогда! Обувь вся из нат.кожи с натуральной цигейкой, ноги всегда теплые, горло закрыто водолазкой, шапка +капюшон (если ветер) - он никогда не переохлаждается. А заболевает именно из-за вирусов, которые цепляет в школе! На каникулах не болеет обычно)))
Кстати, бассейн нам посоветовал и лор-врач, и пульмонолог, и зав.отделением педиатр - именно для укрепления иммунитета.

В санатории путевок не дают, только платные (и очень дорогие) - а смысл нам платить, если у нас и так море под носом бесплатное?))
Буду искать каких-то травниц, чтобы хорошие сборы травяные посоветовали-дали. Замучились уже с болячками... Антибиотиков в ребенке больше собственного веса, кажется...

Insomnia**
Спасибо! Продолжаем лечение, электрофорез каждый день, закончим 31 декабря))

Девчонки, спасибо за советы и поддержку!

Я помню, и мононуклеоз у него...Откуда такие бяки, врачи что-то говорят?

А вот именно от мононуклеоза! До 2,5 лет он вообще не болел! А потом этот моно гадский - и от него снижение иммунитета. Поэтому любую болячку цепляет быстро, и проходит она тяжело, с осложнениями... Врачи ничего толком не говорят - в основном слышу, что "перерастёт"...

Если рассмотреть вашу ситуацию не как эпизоды некоторых случайностей, а как закономерность, то мне видится, что все болезни Миши от его душевного неспокойствия на фоне происходящих событий в школе.

Да, мы с сестрой это тоже отметили...... Но в этот раз он заболел уже дней через 10 после ситуации с училкой..
Тут в основном причина в иммунитете, конечно.

Света, мне кажется, решатся проблемы в школе, решатся проблемы со здоровьем.
Может в другую школу? А?

Я обязательно буду его переводить, но только после 4 класса - в первую гимназию, куда я хочу, берут из других районов города только после начальной школы. Так что еще полтора года будем в этой школе.

то она будет объясняться уже не со мной, а в соответствующих органах

Если она еще раз рот откроет в его сторону - я так и сделаю. Пока надеюсь, что директор ей объяснит "политику партии")))

Kengga
Наташ, я написала заявление директору о факте непрофессионального поведения педагога Х-вой, изложив ситуацию с цитатами её высказываний. Напомнила о фактах предвзятого отношения этого учителя в прошлом учебном году, когда она позволяла себе аналогичные реплики про отправку в интернат, а также необоснованно занизила годовые оценки в табеле по нескольким предметам.
Далее:
" Подобные фразы и запугивания крайне негативно влияют на нервную систему и психологическое состояние моего 8-летнего ребенка, унижают его в глазах новых одноклассников. Считаю такие высказывания Х-вой Н.А. в адрес моего сына в дальнейшем абсолютно недопустимыми.
Учитывая вышесказанное, как мать ребенка и педагог по образованию, убедительно прошу Вас:
- провести с Х-й Н.А. разъяснительную беседу об особенностях формирования детской психики в младшем школьном возрасте;
- о необходимости вырабатывать у детей позитивную мотивацию к учебе и настрой на успех;
- довести до учителя Х-й Н.А. о недопустимости запугиваний моего ребенка комментариями о "наручниках и отправке в интернат".
В случае, если подобные комментарии со стороны Х-й Н.А. в адрес моего сына не прекратятся , я буду обращаться в вышестоящие инстанции с просьбой рассмотреть вопрос о профессиональном соответствии этого педагога занимаемой должности. "

Вот так.

Цитата
Я это изучала несколько лет в университете, могу на эту тему общаться долго и аргументированно))

В каком году это было?

Маша, ну не смеши - это ты меня так пытаешься поддеть, возрастом?))) Это БЫЛО в моей жизни в тот момент, когда нужно! Я поступила в ВУЗ сразу после школы))) И эти знания у меня остались в памяти, в сердце - и отличными оценками в зачётке и в Дипломе о Высшем образовании! Я училась в Государственном Университете на ДНЕВНОМ обучении, по полной программе с ежегодной практикой))) Закончила обучение в 97 году - а что делала ТЫ в те годы?
И после окончания Универа я всю жизнь работала по СПЕЦИАЛЬНОСТИ - преподавателем и переводчиком. И в свои годы, а мне 41 - я продолжаю это делать с удовольствием!
У меня 20 лет стажа работы ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ, поездки за границу, общение с иностранцами. МОИ ВЗРОСЛЫЕ ученики блестяще проходили тестирование в разных посольствах, показывая отличное знание английского языка))) А дети, которых я обучаю, - выходят с оценки 4-5 баллов по 12-б.системе на замечательные 8-9, за полгода! Меня в Универе учили не зря - я УМЕЮ ОБУЧАТЬ других! С хорошим результатом!

А чего достигла ТЫ, чтобы мне такие вопросы задавать, о сроке давности? Или о сроке "годности"?))) Шёпотом скажу, что платное обучение на заочном - это совсем не то, что быть студентом на дневной форме обучения Да и высшее педагогическое ты не получала, вроде бы? С целым курсом возрастной психологии детей...
Так к чему тогда эти вопросы?

Разве тебе это реально интересно? Мое мнение про поведение твоего ребенка?

Для умеющих читать - я четко обозначила в своем посте, что мне ВАЖНО МНЕНИЕ ДРУЗЕЙ ПО КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ! Мнения о поведении моего ребенка я не просила - но и не запрещала никому их высказывать)) Более того, Я САМА НЕСКОЛЬКО РАЗ УТОЧНЯЛА, ЧТО ИМЕННО в поведении Миши неправильно! И ЗА ЧТО ОН НАКАЗАН НЕ РАЗ!!! Был и будет!
Меня интересовало мнение матерей о поведении УЧИТЕЛЬНИЦЫ! И конкретно - о её словах про НАРУЧНИКИ И ИНТЕРНАТ в адрес Миши!
От тебя я не услышала мнения по ЭТОМУ вопросу. Ну кроме косвенной поддержки училки - и одобрения таких слов по отношению к моему сыну.

А про училку. У нас в школе директор примерно так же напугал мальчика который плохо себя вел. Немного другой фразой. Что если ребенок не в состояние соблюдать дисциплину ту его заберут в спец школу. Очень повлияло на мальчика. Впредь вел себя хорошо.

А мальчику сколько лет? Он в классе вместе с Тёмой учится? Или это ученик другого возраста?
"Впредь" вёл себя хорошо - это как?))) КОГДА его директор напугал - и сколько времени ты отслеживала поведение этого ребенка?

Я все читала. И прошлые записи тоже.

Тем более! Я ведь свои предыдущие записи не правлю, не приукрашиваю - это НАША жизнь с Мишей!
И что же в моих записях было такого, что "тянуло" бы на отправку Миши в интернат, а? Озвучь уж, будь так добра!
А в конкретном случае с бывшей училкой, которая не имела отношения к уроку английского?

Если тебя так возмущает отношение пед коллектива данной школы то чего же не перешли в другую.

Если ты ДЕЙСТВИТЕЛЬНО читала прошлые записи, то не задавала бы такого вопроса!
Пед.коллектив тут ни при чем! Мишка учится довольно хорошо по всем предметам. Но Есть ОДНО СУЩЕСТВО, которое работает учителем нач.классов, и ведет себя непрофессионально, непедагогично, свое предвзятое отношение демонстрирует именно в адрес МОЕГО ребенка! Из её класса я перевела Мишу в другой.
Пока этого достаточно!
И почему из-за одной гадюки мы должны переходить в другую школу? Пока что перевели Мишу в другой класс. А если надо будет - и в другую школу перейдет! Но только ТОГДА, КОГДА Я это решу! И после началки он ПОЙДЕТ учиться в гимназию.
А пока что - пусть будут любезны вести себя КАК ПОДОБАЕТ УЧИТЕЛЯМ!
Есть претензии - есть дневник! Туда 2 за поведение, туда замечания по делу. А вот высказывания о "наручниках и интернате" пусть себе в пасть засунет! Или даже глубже. Я помогу затолкать это в нужное место.

Мое мнение тебе не понравится. Больше слова не скажу.

А ты и не сказала ни слова по сути вопроса, всё только косвенно. Но и так понятно, какого мнения ты о моем сыне)))
Ты так и не ответила на вопрос: "Если бы твоего Тёму училка так оскорбила - ты бы промолчала?" Вспомнила бы о том, как поступают с детьми в некоторых школах Англии? Или все же была бы нормальная живая реакция?
Или он у тебя настолько "примерный", что даже мысли не допускаешь о подобных высказываниях в его адрес? Не сейчас - так через год-два? Когда он таки начнет выражать СОБСТВЕННЫЕ мысли и перестанет поднимать руку на уроках, превратится из послушного детки в школьника со своим СОБСТВЕННЫМ мнением Ну-ну... Настанет этот момент и для тебя, просто не все дети взрослеют одинаково быстро.
У моего этапы взросления и понимания жизни прошли быстро, он пережил смерть любимой бабушки, помогал ухаживать за ней на последней стадии рака. ПОНЯТЬ ЭТО сможет только тот, кто прошел это. Я раньше тоже не понимала, только читала и ужасалась... А потом - пришлось лично. И Мише тоже - лично. ТОЛЬКО ЕМУ - в 5,5 лет. И откуда у него силы были это выдерживать - я до сих пор не знаю и не понимаю...
А когда был учеником первого класса, то хоронил дедушку - ребенку еще и 7 лет не было... Не говоря уже о том, что за лежачим дедушкой он ухаживал со мной вместе, и видел-делал то, что не каждый взрослый будет делать.
И я знаю, КАКОЙ мой ребенок! И все друзья-знакомые, кто его знает ЛИЧНО, - тоже имеют свое мнение о Мише. И с разговорами о "наручниках" и "интернате" пусть недалёкая училка идёт ДАЛЕКО... И все одобряющие её слова о моём сыне - в ту же колонну идущих нахер. Без вариантов.

Дельфинка***
Insomnia**
Верность**
Спасибо за подробные ответы и ЛИЧНОЕ мнение, девочки!

Я уверена, что ты не оставишь данную ситуацию. Одно дело - замечания в дневнике. А другое дело унижение и оскорбление. Писать, собирать все справки и пр. Тем более если ребенок так остро реагирует на подобные высказывания.
Лан, я уверена что у тебя все получиться. Мише не от кого ждать поддержки и защиты. У него только ты. На самотек ни в коем случае нельзя бросать.

Спасибо за поддержку, Наташ! Ситуацию я не оставила. Миша своё получил, но пусть и училка получит "по заслугам".

Я думаю, что подобные высказывания эта училка бросала не только Мише. И просто страшно подумать сколько детям она поломала душевное равновесие...

Не знаю, как другим детям, - но фразы про "интернат" она Мише высказывала и в прошлом году. Он дал сдачи однокласснику, который его ударил, - а в результате услышал, что его отправят в интернат, потому что дерешься, и мама не справляется с твоим воспитанием.
Тогда я с ней пообщалась персонально на эту тему, категорически запретив высказывать подобное моему ребенку!
Но до человека не доходит по-хорошему, в личной беседе

Kengga

писать заявление о проф.непригодности

И писать о СИСТЕМАТИЧНОСТИ

Да, Наташ, ты права!!!

НИКТО не имеет права НИ ЗА ЧТО - вот НИ ЗА ЧТО - унижать и запугивать ребенка...

Именно!!!

2Тигра

1. просто констатация факта об обучении заграницей

А разве мой пост был об этом? Разве я просила статистику или ЛИЧНУЮ информацию форумчанки, известную ей, про зарубежные школы и обучение в той системе?! Нет, я этого не просила. Ибо сама система образования ТАМ отличается кардинально от того, что мы имеем ЗДЕСЬ! И этот пост про "изгнание" учеников и постановки их "на учёт в органы опеки" был написан в ответ на МОЙ пост, про Мишу и слова училки о необходимости "одеть его в наручники и отправить в интернат"! То есть косвенное СОГЛАСИЕ с тем, что высказала наша бывшая училка в адрес Миши! ))) А у форумчанки Siхteen сын - почти ровесник Миши. И я хотела услышать от Маши ЛИЧНОЕ отношение... Чтобы оно было высказано по КОНКРЕТНОЙ ситуации, с оскорблениями в адрес Миши от бывшей учительницы...
Но услышала - что услышала))) Если другие мамы думают, что их "примерных" детей никогда не унизит вот так "левая училка" - ну пусть думают

2. вопрос "что происходит?"

Да в том-то и дело, что ничего НЕ ПРОИСХОДИТ! Просто в школу ходит и учится! В обиду себя не дает, сдачи может дать и делает это, как любой нормальный мальчишка- не сопля-размазня, не толстяк-нытик-плакса!
А когда знает тему урока - не сдерживается и спешит с места выкрикивать правильный ответ!!! Вот и на английском так случилось не в первый раз! И за это МИША НАКАЗАН, - ЕСЛИ КТО НЕ УСЛЫШАЛ ЭТОГО!!!? Продублирую:

Этим мешал уч-це вести урок и объяснять новый материал другим детям, у которых мамы не преподают англ.яз! И это безобразие полное! ranting.gif За это я его ругаю постоянно дома, объясняю, что свои знания надо держать при себе до тех пор, пока тебя не спросит учитель! Не мешать ЕЙ работать и не мешать ДРУГИМ детям получать знания и понимать новую тему! ranting.gif За ЭТО он всегда от меня получает!

 

Если он знает больше ДРУГИХ и не может удержаться на уроках, чтобы не ответить, - мне его остается убить, что ли?! Или не учить английскому? Или за несдержанность на уроках английского надо "НАРУЧНИКИ ОДЕТЬ И В ИНТЕРНАТ ОТПРАВИТЬ?! "

свой вариант что сделать, именно об этом Лана просила

2 Тигра, я от тебя услышала вариант, как поступить! Спасибо!
Вот именно - я просила ЛИЧНОГО понимания и подхода, к КОНКРЕТНОЙ ситуации! И ответа ЛИБО С ПОЗИЦИИ МАТЕРИ - ребенка ровесника, ЛИБО с позиции ПЕДАГОГА!
А не "экскурса" в историю педагогической практики дальнего зарубежья от матери почти ровесника Миши)))!
Нют*

лично мне (хоть вы и не меня спросили biggrin.gif ) кажется странным коммент "Что с Мишей, почему он себя так ведет" — как будто речь о каком-то асоциальном поведении. Между тем он ведет себя как самый обычный школьник, ученик началки tongue.gif

Так и есть, Ань!

Приятно видеть, что меня понимают...

Лан, что происходит с Мишкой? Почему он так себя ведет в школе?

Ну как "так"? Он ведет себя не хуже и не лучше, чем предыдущие 2 года! Если его кто-то ударит - он даст сдачи. Он, как и раньше, не тронет девочек. Он может иногда отвлекаться на уроках - на чтении не следит, потому что читает намного быстрее других, ему скучно следить по учебнику, пока остальные 30 человек прочитают по 2 предложения. У него скорость чтения уже на уровне конца 4 класса, а он пока в первой половине третьего )))

Учительница конечно с..ка редкостная и спустить на тормозах такое нельзя.

А я и не спустила.
Нют*

Блин, неужели есть мальчики, которые не мешают "систематичеси" учебному процессу и вообще ходят по струнке все время?

Таких мальчиков мало, но они есть... я видела))) одного)) в классе у Натальи.
И честно сказать - не хотела бы я, чтобы мой сын был таким. Точка.

По поводу ситуации - даже сложно представить себе всю гамму твоих эмоций.

Да уж, лучше и не пытаться... Это я уже успокоилась немножко... неделя прошла.

прийти к училке с готовым заявлением куда следует и потребовать публичных извинений перед сыном и клятвы, что она больше никогда не осмелится такое сказать. В случае глухой несознанки - воспользоваться своим правом на безопасность и отнести заявление в выбранную инстанцию (от управления образованием до отдела милиции, что больше нравится).

Эх, Ань, где ж ты раньше была... Точнее, где ж Я была и не задала этот вопрос раньше..

А что решила сделать ты?

Я решила наказать эту чуму за её непрофессиональное поведение.
Обязательно расскажу позже. Правильно ли я поступила - кто-то из друзей говорит, что правильно и даже "жестковато", а кто-то считает наоборот, что я "толерастничаю"... Ну, я так не считаю))

Sixteen*
Маш, мне интересно твое мнение о системе образования в Англии и Америке. Я это изучала несколько лет в университете, могу на эту тему общаться долго и аргументированно)) Где кого выгоняют, и за что - это вообще тема отдельного доклада)) Я знаю такие подробности, в силу своей специальности и многолетнего общения с иностранцами после окончания университета, - что даже обсуждать это не хочу подробно в этой записи. Меня сейчас волнует другое.
МОЙ СЫН! И поведение училки в НАШЕЙ ШКОЛЕ!
Скажу только в общих чертах - в Европе обучение дошкольников и младших школьников происходит иначе. Не так, как в России или на Украине- об этом я знаю из постов Лейлы, моей подруги по этому форуму. А также от моих друзей, которые живут в разных странах Европы, и дети ходят в разные школы. Да и сама я была в Чехии и Голландии, видела многое "изнутри")))
А уж про Америку вообще - слов нет... Моя мать там живет с 98 года, работает врачом - и за столько лет насмотрелась на систему образования США, при проверке школ, - что "мама не горюй"....

И посмела бы 8-летнему ребенку в Англии или в США заявить безосновательно какая-то дура, что его отправят в интернат? В наручниках? Из-за того, что он правильные ответы на уроке ВЫКРИКИВАЛ, а не поднимал руку, как прилежный мальчик?!
Да я не завидую этой училке... Она искала бы себе "пятый угол" всю оставшуюся профессиональную жизнь!
Это что касается Европы и Америки.
А теперь к "нашим баранам".

Мне важно было услышать просто человеческое мнение, без сравнений нас с Европой и Америкой. ПРОСТО МНЕНИЕ, ПО КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ - ЧТО БЫ СДЕЛАЛА ТЫ - ЕСЛИ БЫ ТВОЕГО ТЁМУ УЧИЛКА (ДАЖЕ НЕ ВАША! Не вашего класса!) ЗАХОТЕЛА В НАРУЧНИКИ ОДЕТЬ И ОТПРАВИТЬ В ИНТЕРНАТ! И главное ЗА ЧТО?!
Без Америк и Европ - просто ученик и учитель. Ученик 8-летний на уроке АНГЛИЙСКОГО (зная больше других)) - выкрикивал с места правильные ответы. Виноват, несдержан - я об этом говорила и признавала это! И Миша за это был наказан не раз!
Ты это читала, Маша?

За ЭТУ провинность его надо в наручники одеть и в интернат отправить?

Кроме Миши, англичанка наказала ещё троих учеников - за ЧТО именно, я сказала. По-моему, они БОЛЬШЕ срывали урок, запуская самолёты по классу, хихикая, гремя рюкзаками - НЕТ?
Фразы про интернат и теперь еще и наручники идут от БЫВШЕЙ УЧИЛКИ! И только в адрес МОЕГО ребенка!
А перед ней стояли ЧЕТЫРЕ УЧЕНИКА ДРУГОГО класса! Она даже не поняла, кто за что наказан! - но зато Мише, который ответы давал "впереди паровоза", опережая учительницу английского, - она сказала про наручники и интернат! Это НОРМАЛЬНО, ты считаешь, Маш?!
То есть из всех четверых - именно МИША оказался самым плохим? А пускать самолётики по классу, смеяться, шуршать в портфеле, отвлекая всех, - ЭТО ЛУЧШЕ? Получается, что это МЕНЬШАЯ провинность?! А вот знать тему и выкрикивать ответы - это даааа.... Пипец, кошмар - надо наручники и в интернат!
И ЭТО высказывает училка, которая толком и не знала, ЗА ЧТО каждый из мальчиков выставлен к двери!!! Но зато она увидела МИШУ - и в ней проснулся бык на корриде... Она сделала выводы в своей больной голове, что "Овсиенко и в этом классе не уживается?!"
ГДЕ-С КЕМ он "НЕ УЖИВАЛСЯ", с чего она это вообще взяла, дурищща?!
Его ругали за КОНКРЕТНУЮ ПРОВИННОСТЬ - А ИМЕННО, ЗА ВЫКРИКИ ОТВЕТОВ С МЕСТА! И ругала за это англичанка!
Какое отношение к этому имеет бывшая училка Миши?! Которая ШЛА МИМО по коридору! КАКОЕ ПРАВО ИМЕЕТ ОНА ЗАЯВЛЯТЬ, ЧТО МОЙ РЕБЕНОК ЯКОБЫ "НЕ УЖИВАЕТСЯ" В НОВОМ КЛАССЕ?
А ПОТОМ ЕЩЕ И ДОБАВЛЯТЬ, ЧТО ЕГО НАДО В НАРУЧНИКИ ОДЕТЬ И ОТПРАВИТЬ В ИНТЕРНАТ?!

Да с каких х.ёв такие заявления, А?!

И это говорит дрянь, которую УЛИЧИЛИ в занижении оценок в табеле моему сыну в прошлом году, и её вывели на чистую воду директор и завуч школы! Ей всё неймётся, она не упускает случая Мишку подцепить и унизить!

Маша, я просила высказать свое мнение по ситуации, - личное. К сожалению, твоего личного мнения я пока не услышала. А хотелось бы. Не о Европах и Америках - а о Мише и училке, которая такие вещи говорит.

если ребенок систематически мешает учебному процессу не важно в какой форме выгоняют из школы.

Ну это точно не про наши школы В классе с Мишей учится мальчик, у которого с умственным и психическим развитием явно проблемы... Этот ребенок МАТЕРИТСЯ НА УЧИТЕЛЬНИЦУ - постоянно, регулярно, ВСЛУХ и ГРОМКО - на всех уроках! И на Б, и на П, и на С, и на прочие буквы алфавита выдает словечки в её адрес. Любимая тема у него - какашки-говняшки. Заглавие текста надо придумать - "Какашки!" Основная мысль текста - Говняшки!
Любимое занятие - попердеть ртом на уроках. На ВСЕХ, включая контрольные работы по математике и русскому... Стихи он не учит - не в состоянии, он их пересказывает " в прозе".
И что - ставить в один ряд моего Мишу, который знает англ.яз. лучше других и от нетерпения выкрикивает то, что уже знает - и этого недоумка?! Который ДЕЙСТВИТЕЛЬНО МЕШАЕТ учебному процессу! ? ВСЕМУ КЛАССУ, на всех уроках!!!

И что-то ЭТОГО придурка наша бывшая училка Наталья Анатольевна не грозится в интернат отправить! А Мишку можно, получается?! Да еще и в наручниках?!
А ЗА ЧТО - кто-то мне может объяснить?!

Дорогие девочки, спасибо за поддержку!

Слушание опять перенесли Я уже просто в истерическом смехе.... Так хотелось скорее разделаться со всем...
Представители треплоэнерго не пришли в суд опять - теперь пойду 16 декабря.

А у нас два часа разницы с вами? eek.gif

Ага) Наши дебилы же перевели время на зимнее, блин. Теперь в 4 часа дня сидим как кроты- уже темно. И с Россией разница стала два часа.

Прошло больше суток с этой олимпиады... Мишка вроде успокоился по поводу нечестности остальных. Еще раз объяснила ему, что надо не по сторонам смотреть на других, а САМОМУ делать все отлично. Если в ТВОИХ ответах будет всё правильно - то это будет ТВОЯ победа. А подсказки не всегда бывают правильными)) И не всегда можно верить подсказкам - тебе могут специально "подсунуть" неправильный ответ. Делает огромные глаза: "Зачем?!"
Объясняю принцип конкуренции, когда и такие методы идут в ход.
Думает... В итоге выдает:
- То есть мне специально могут подсказать неправильное, чтобы меня "слить"? На уроке у доски, например?
- Именно так. Молодец Надо иметь СВОИ знания, чтобы не обращаться к другим за подсказкой. Кто-то от души поможет, как друг, - а кто-то "подложит свинью" своей подсказкой специально. Поэтому лучше самому знать и не надеяться на "помощь зала" - там не у всех могут быть добрые намерения, да и знания разные.
- Но когда я подсказываю другу - я же точно знаю, что я правильно подсказываю? И я ему подсказываю по дружбе, а не чтобы ему двойку влепили?!
- А ты уверен, что твоя подсказка правильная? А вдруг и ты тоже ошибаешься? И друг около доски послушает тебя, не включит свой мозг, - и решит задачу-напишет предложение неправильно! И получит двойку. А ведь это ТЫ подсказал сделать так. И КОМУ двойку надо ставить в итоге?
- Ну если по справедливости, то МНЕ - если я такое подсказал. Но и другу ТОЖЕ - потому что он послушал меня, а сам не подумал!
- Прекрасно! А теперь представь СЕБЯ у доски, на месте этого друга. Тебе будут подсказывать 3 человека, 3 друга - все они из добрых побуждений хотят тебе помочь, подсказать. Кого ты будешь слушать?

И тут я поняла, что МИША ТАКИ ПОНЯЛ...
- Да никого я не буду слушать! САМ буду решать, как Я думаю! А вдруг ОНИ подскажут не то?! Я могу и сам задачи решать! И писать я могу грамотно! У меня есть МОЙ мозг, блин! Пусть сидят и молчат, не надо мне их подсказок! Я САМ ВСЁ МОГУ !

Вот это ТО, что я и хотела от Мишки услышать!

HELENA**
Лен, но ведь не подсказывали учителя?
Если и неправильно написала - но зато честно, сама!

Я на 100% уверена, даже на 1000%!! - что это лучше, чем фальшивая победа! А в прошлом году Ника участвовала в Медвежонке?
Мне интересно, КАК и КЕМ решается, кто из детей будет принимать участие. Если писал весь класс - то учитель отбора личного не делала, получается. Кто захотел - тот и пишет? И это правильно! Но сдать 2 доллара (в любой валюте) все равно надо было участникам))) - вам в дневник вклеивали "памятку" об этом? (для участников) Или всё на словах?

В прошлом году наша училка почему-то САМОЛИЧНО решала, КТО будет писать! А мы уже знали о Медвежонке, готовились. И когда Мишка сказал, что я ТОЖЕ буду, - она морду скривила... мол, и ТЫ тоже будешь?
И это при том, что по русскому у него грамотность замечательная! Он пишет диктанты параллельно с моими репетиторскими учениками - даже с теми, которые старше его на год и ДВА! Просто тренирую его! Да и чисто интерес - есть ли "чутьё" на то, что не учили ещё! И у него - считанные ошибки в тех словах и на те правила, которые ОН ЕЩЕ НЕ УЧИЛ! А репетиторские дети пишут с КУЧЕЙ ошибок!
Девочка 4 класс, Мишка 2-й, прошлый год. Даю диктант по ЕЁ программе, ДЛЯ НЕЁ! А Мишка тоже пишет, за компанию.
У девочки - 10 ошибок в орфографии и 5 в пунктуации, у Мишки - 2 в орфографии (спряжение глаголов, окончания - он это еще и близко не учил!) и ВСЕ ЗАПЯТЫЕ стоят правильно!!! Хотя на тот момент он НЕ УЧИЛ в начале 2 класса сложносочиненные и сложноподчиненные предложения! А запятые - всюду, где надо!

И училка прежняя ещё и скривилась, мол, ТЫ будешь писать?! А то он такой дебил и двоечник безграмотный, что не осилит?! Ага.
Она САМА выбрала 4 человек из класса, которым предстояло писать Медвежонка. А Мишка САМОЗАЯВИЛСЯ)))) И показал очень хороший результат!

Вот мне и интересно - кто это решает? Кому участвовать - а кто "мордочкой не вышел" ?! Или поведением, или еще чем...

В этом году наша новая уч-ца Ольга Юрьевна объявила всему классу про Олимпиаду по русскому языку. Кто хочет - тот участвует. Захотели АЖ 5 человек, и мой в их числе))) Причем ТАК захотел, что Ольга Ю. внесла за него деньги в ТОТ же день, а я на след.день передала ей эту сумму с Мишкой)))

Сейчас вот сижу-осмысливаю всё. И прихожу к выводу, что детей даже в младшей школе учат врать и изворачиваться. Причем КТО учит? А собственные учителя и учат! А другие учителя ведут себя честно. И дети за подсказкой не бегают, и никому ничего штрихом не замазывают.
Таким вот поведением слабый учитель пытается "вытащить" своих таких же слабых учеников! Это противно! А если со стороны посмотреть - то даже смешно и жалко такие "потуги" наблюдать!

Но все равно обидно за Мишку и других детей, которые ЧЕСТНО ПИСАЛИ САМИ!
Он сказал вчера, что больше не будет участвовать в этой олимпиаде! Я спросила, почему? - хотя уже понимала причину.
- Мам, ну а смысл?! Вон твой Саша репетиторский - он же двух слов связать не может! Читает по слогам! И что у него в заданиях, А?! - почти всё правильно отмечено, после исправлений учителя! И С КЕМ Я ДОЛЖЕН СОРЕВНОВАТЬСЯ ОПЯТЬ В СЛЕДУЮЩЕМ ГОДУ - С УЧИТЕЛЯМИ, ЧТО ЛИ?! Которые ему показали правильные ответы? Это будет соревнование ШКОЛ города? Или мы будем соревноваться с Саиде из Б класса, которая СВОИМ детям подсказывала, какой вариант выбрать?! А это будет соревнование между нашими классами по школе, в итоге?! Между А, Б и В?! Наталья Анатольевна хоть и противная, но она в прошлом году нам не подсказывала НИ СЛОВА, НИКОМУ! Это было вообще запрещено - говорить! Все писали МОЛЧА! И в этом году мои бывшие А-шки писали сами, мне Саша рассказывал! Наталья даже шептаться не разрешала, сидели все в разных сторонах класса! И никому она не подсказывала, конечно! А Саиде своим подсказывала, и в первой гимназии цирк был! МАМА, ты сама это видишь и понимаешь! ДА НАФИГА МНЕ ТАКАЯ ОЛИМПИАДА?!!!
Пусть тогда самые хитрые училки садятся и сами дают ответы на вопросы! Вот пусть МЕЖДУ СОБОЙ и соревнуются! И из Первой гимназии, и наша Саиде из Б класса, и прочие - сами пусть пишут Медвежонка! А зачем вообще тут ДЕТИ были нужны?! Мы просто пришли, подумали, отметили - а результат будет не наш, а учителей в разных школах, которые помогали своему классу. А мы тут как ЛОХИ сами сидели-думали! Пока в других школах вообще за детей решали учителя! Они все будут победителями, потому что у них ответы подсказаны, а мы будем в .опе! Потому что честные!

Ну я выше писала, ЧТО я ответила Мишке, о ценности ЗНАНИЙ и о бессмысленности подсказок. Это всё хорошо понимать во взрослом возрасте, нам... А ДЕТЯМ - конечно обидно и непонятно! Почему кто-то пишет сам, как может-знает, а за кого-то (кто не может и не знает!) пишут учителя!

Вы кросс на улице сдавали???

Ну да, конечно! Один километр. Нах он кому нужен был...
Вот завтра физ-ра, надеюсь, что в зале будет! А то у нас училка любительница на улицу выгонять не по погоде! Дала Мишке форму, чтобы для зала переоделся, но ничего там не делал. А если она погонит на улицу - отказаться и сказать, что "МАМА мне запретила выходить на физ-ру на улицу". И все, точка! Пусть в классе сидит и пишет что-нибудь. Сегодня было 8 градусов, нафиг надо.

Кстати, с такими катетерами ходили ВСЕ дети отделения! От малявок годовалых - до 15-16 летних)

О вопросе вариантов - еще и уколы антибиотиков сюда!
Когда Мишка в 6 лет лежал в больнице с тяжелейшим мононуклеозом - ему кололи и антибиотики, и иммуноглобулин. Уколы ДИКО болючие! Однажды так кольнули, что он ИДТИ НЕ МОГ САМ! Я его, здоровенного, тащила на руках в палату! Он ногу волочил и НЕ МОГ встать на неё! А когда колют 2 раза в день, то день эдак на третий шприц попадает в УЖЕ имеющиеся синяки и больные места... И КАЖДЫЙ раз остается риск попадания в сосуд - и тогда укол становится в 100 раз больнее! А спать как на этом, когда больно в любом положении!! Только если на животе пристроиться как-то(((

Этим летом в ЛОР-отделении тоже назначили болючий Цефтриаксон, который колется с лидокаином. И вот ЗАЧЕМ мучать бедную попу ребенку, если ЕСТЬ альтернатива? Я попросила поставить ему в вену катетер-бабочку, через который потом просто вводили антибиотик - и всё! Один раз укол в вену, катетер вводить не больно - зато потом не пришлось целую неделю страдать при каждом уколе! А у мелких на их крошечных худых попах (как у Мишки, например) - потом еще и шишки инфильтрат образуются(((( И очень долго расходятся((

Поэтому я считаю, что если ребенку ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ облегчить страдания и избавить от боли - то это НЕОБХОДИМО сделать!
При этом, опять же, необходимость антибиотиков он прекрасно понимал. Но через катетер это было НЕБОЛЬНО

потом взяла ватку, я думала, что просто помазать перед уколом, как обычно, а оказывается, эта игла была спрятана внутри ватки как-то, она кольнула и я реально не заметила этого, даже странно

Здорово, хороший ход!)))

медсестра тянет палец к себе, а я к себе.

Я сама такая же! В детстве я училась в муз.школе, на ф-но - и мне пальцы нужны были здоровые))) Хотя болела часто... Помню, что тоже при возможности мать просила брать кровь мне из вены, чтобы потом могла на пианино играть, не филонить))

Тёма тоже у меня часто болел, однако я могу донести до него любое необходимое действие которое необходимо сделать.

Маш, ну мой тоже не дурак, и необходимость сдачи крови он прекрасно понимает! Он не отказывается сдавать, дело-то не в этом, а в вопросе ВЫБОРА! Ведь если кровь все равно сдавать надо, но ПРИ ЭТОМ есть возможность сделать это почти безболезненно - то почему бы лаборанту не сделать это ребенку? Да и раньше Мишка сдавал из пальца спокойно - пока не повредили сильно! Вот после этого и появился подсознательный страх сильной боли и желание избежать её.
Ведь если ухо, например, нельзя разрезать через другое место, вариантов нет)) - то кровь МОЖНО взять и не из пальца!

В этом году ТТТ, еще не болели.

Молодцы, так держать!!!

мой дневник весь исписан вдоль и поперёк. Это проф.выгорание что ли

Да ей вроде рано для выгорания) А если это о физручке - то этой да! Давно пора на пенсию, возраст позволяет К ней ОЧЕНЬ много претензий и от других родителей, это было еще в прошлом году. Дети её терпеть не могут! Массово, а не кто-то "особо отличившийся".

И тоже, Свет, не пойму, вы для чего к ней перешли?
Та учительница была мрак, а эта, выходит, и не лучше?

Наташ, девочки мне выше похожие вопросы задали, я постаралась подробно ответить)

Лан, ты же говорила, что та учительница, к которой перевели нормальная и дети к ней тянутся. Или я что-то перепутала?

Нет, не перепутала))) Мишка к ней хорошо относится, но она решила, видимо, "взять его в оборот" сходу и показать власть и строгость.
Ну вот теперь планирует добро и любовь, ибо прежние методы привели к агрессии, злобе и отвратительному поведению...
Какого не было даже в классе у предыдущей училки, откуда мы ушли((

С физручкой как раз наверно самый легкий вариант решения. Для каждого возраста есть свои нормы физподготовки. Написать директору заявление с требованием создания комиссии по проверке выполнеия этих норм - 100% Мишка все выполнит. Пусть тогда объясняе за что 2ки лепит. Если за поведение - то это никак не могут быть оценки за урок, т.е. за физподготовку.

А вот с физручкой завтра будем разбираться! Сегодня классная позвонила и сказала, что физра хочет завтра Мишу видеть в зале, чтобы он сдал нормативы - ибо он их "отказывался" сдавать. Классная мне сказала, что в журнале ДВОЕК НЕТ - но и оценок за нормативы ТОЖЕ НЕТ...
Завтра пойду с Мишей, проконтролирую, ЧТО он должен сдавать, КАК он будет это делать и ЧТО она поставит в журнал.
И поговорю с ней последний раз по-доброму, чтобы не смела моего ребенка цапать за руки и волочить! Он мне опять жаловался, что она "своими когтями" ему руки царапает.
Завтра всё расставлю по местам и уже конкретно предупрежу, что если ещё раз ТРОНЕТ ребенка - буду писать заявление директору и параллельно - в милицию. Задолбала гадина.
Мало ей было прошлогодней истории с порванными брюками у мальчика и синяками-царапинами у него на руках!

С другой стороны - мне реально жаль учителей. Они отдают все, что могут - силы и знания, а в ответ..

Да ты знаешь - далеко не все "отдают"! Некоторые только тупо ТРЕБУЮТ! Вот физручка даже не подумала НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ПРАВИЛЬНО ДЫШАТЬ, когда они бегут 3 километра! Зато она только ТРЕБУЕТ БЕЖАТЬ! И когда Мишка устал и ушел в куст отдышаться - опять 2 в дневник: "Не слушает учителя!" А учитель ВЕЛЕЛ БЕЖАТЬ, мать её... Так спрашивается - какого черта ты НЕ УЧИШЬ детей, как им эту дистанцию одолеть?! Почему я, мать, не спортсменка, - должна объяснять ему, на сколько шагов вдох - и на сколько выдох при беге на длинные дистанции?!

А Миша что говорит? Что по его мнению должны сделать учителя, что бы ему интересно было и он не мешал никому? Понятно, что никто перед учениками польку бабочку танцевать не будет, но все же?

А Миша в свои 8 лет не может сказать, что нужно делать учителям! Не тот уровень сознания и образования пока что)) Он только может сказать, что ему нравится, а что - не нравится. А чтобы не мешать никому, и чтобы ЕГО никто не отвлекал - он хочет учиться дома. Так и сказал: "Терпеть не могу школу! Я хочу учиться дома, а туда ходить только контрольные писать! Я не могу сидеть смирно, пока все читают один и тот же текст по очереди, я засыпаю! Мне скучно это слушать, и поэтому я отвлекаюсь и что-то делаю, а не вожу пальцем по строчкам за каждым, кто читает! А многие читают медленно, мама! И меня это бесит! Почему я должен за ними следить?! Это урок ЧТЕНИЯ или урок СЛЕЖЕНИЯ?! Пусть меня спросят - я прочитаю быстро! А когда стихи наизусть спрашивают, что мне делать? Я рассказал, оценку получил - и что? Сидеть ручки на парте и слушать, как этот стих рассказывают все остальные? Да не могу я так! У меня уши открыты, они слушают! А просто так сидеть я не могу - вот и начинаю рисовать или еще что-то делать. Ну я же не в театре, чтобы этих всех актеров класса слушать с их стихами?! И сидеть смирно при этом - я не могу! Я им не подсказываю, я МОЛЧА что-то делаю. Иногда рисую, иногда раскрашиваю в тетрадях по Севастополеведению или основах здоровья. Ну и кому я мешаю этим?"

Миша не образец ученика, я это знаю. Но и здравый смысл в его словах есть... Действительно - пока один ученик рассказывает стих, что должны делать другие 30 человек? Вот и находит себе занятие...((
А к учительнице новой он относится хорошо. Даже масса замечаний не переносится на неё лично. Он злится на сам факт, что ему пишут в дневник ВСЁ, - но к ней ПОКА негатива нет. Даже наоборот - говорит, что она хорошая.
Очень надеюсь, что она это отношение к себе не "спугнёт". Мы с ней вроде очень хорошо пообщались перед каникулами. Я не сказала бы, что у неё какой-то особо личный негатив к Мише - нет. Она видит, что он способный, "голова светлая, память хорошая", а вот прилежание и поведенческие моменты портят всё.

Я уже тоже стараюсь более мягко с ним, часто на амбиции упор делаю - мол, ты же способный, ты же умный, ты же можешь ХОРОШО учиться - так зачем ты сам себе все портишь? И оценки, и отношение учителя к тебе! Ведь Ольга Юрьевна тебе нравится? Да. Ну а зачем ты её расстраиваешь, а она вынуждена и меня расстраивать замечаниями в дневник, ты её уважаешь - а ведешь себя наоборот, получается так. Ты по знаниям и способностям можешь быть одним из лучших в классе, а твоя невнимательность дает тебе низкие оценки - как у детей, которые знают меньше тебя. Не обидно? Ведь кто-то НЕ МОЖЕТ грамотно написать и правильно решить, и получает 7 баллов. А ты МОЖЕШЬ, у тебя есть знания - но отвлекаешься, пропускаешь что-то важное, и в итоге оценка тебе такая же, хотя способности разные. Тебе самому не обидно, что так получается?
- Мне обидно и меня это бесит!
- Ну так надо стараться и менять себя в чем-то! Слушать более внимательно, выполнять всё на уроке, а не доделывать потом (пусть и правильно) и т.д.!

Ну это разговор бесконечный... Он всё понимает, он дома занимается дополнительно столько, как НИКТО из одноклассников, я уверена. Но в школе - это не всегда получается показать из-за невнимательности, отвлеканий на всякую фигню и пр.