Севиль**

Поздравляю именинницу и всю ее семью!!!
а какие у нее глазки!!!!!!
счастья и всего хорошего всей вашей семье!!!

Класснючая девочка!
Женя, я в твоем журнале молчаливый читатель, конечно странно мне говорить о какой то привязанности к девочкам, но мне всегда нравится больше та девочка, о которой пост то есть вот сейчас смотрю на Машу - она лучшая, до этого был как то про Наташу - она мне больше всех понравилась прям одна другой красивее и так по кругу

вот у меня это сейчас важная тема. читаем строго перед сном. в смысле днем тоже можем почитать, но не всегда удается - сад-кружки, а вечером перед сном практически всегда, даже типа угрожаем, что если плохо поужинают или еще что, то читать не буду)))
а вот про сожержание. вроде два близких по возрасту мальчика, но младшему пока надо полегче ведь что-то, а старшему интересно сложное, но многое объяснять надо.
раньше вот младший не любитель был и читалось все с ориентиром на старшего,младшему только иногда пояснения делались по его просьбе, а так он даже активничал в это время.
потом стала читать по рассказику для одного и для второго - получается , действительно, до поздней ночи...
вот сейчас пытаюсь компромиссный общий вариант уже подбирать, но сложность в нексидчивости младшего (даже не из-за возраста. а по характеру) и он старшего сбивает.

спасибо вам за такую дочь.

Молодец папа! такие уютные домики у девчонок - мечта каждого ребенка!!!

а у меня с сестрой 3,5 лет разница, и вроде никогда ничего не портила, все понимала, но один раз играла в школу (типа я учительница))), взяла словать по английскому сестры (тетрадь, где от руки слова новые записываю в школе) и, играючи, там "оценок и записей"понаставила))))
и очень хорошо помню, что никакого злого умысла, зависти или еще чего-то такого не было. просто заигралась)))
потом меня ругали, я очень раскаивалась)))

так что все бывает, это ж дети, тут не стоит мерить нашими мерками.
у меня не было никакой зависти и вредности в отношении сестры и ее учебы, только был большой интерес и детская непосредственность)

я конечно, не знаю Ксюшу лично, но склонна думать, что тут похожая ситуация.

Обалденные красотки девчоночки!!!!

про задания пока ничего не подскажу...у меня не школьники пока, но от мама школьников такое часто слышу...

и да. вырезать животных и пр-это явно задания для родителей.
и пусть даже так, но задания тогда должны чуть ли не за неделю даваться.
я помню точно, у нас в школе, если какое-то задание, которое требует дополнительных материалов (кроме школьного учебника), то о нем нам говорили заранее, где-то за неделю как раз.

Чудо в перьях
да-да, согласна, что в чистом виде монополию не стоит. это я обозначила как бы ориентир. я вот тож хочу что-то повыбирать...

у меня племянник в таком возрасте. от его родителей строгий запрет на электронные девайсы к НГ (я считаю правильно, ибо уже и так все есть и с этим и так проблемы)
я присмотрела головоломки такие серьезные, или еще игры аля монополия и знаток (типа эрудита).

обалденные красотульки

супер кровать! и супер девчонки!
можно вопросик когда были две дочки и родилась третья, намного тяжелее стало?

супер костюм!!!
и супер девочки!!!

по поводу чистоты и правильности оформления - я по себе помню, что у нас вроде как то с началки (это я еще про себя, про школу 80-90х г.г.) так вот, как то все время чистота и правильность написания учитывалась больше на "русском языке", а в математике- главное правильность. и мы так привыкли. НО! потом в 9 классе стали готовить нас к экзамену и вдруг начали требовать там запятые между примерами, потом где там точка с запятой, а где запятая между действиями решения зада и ты ды. помню, что дико нам это было и тупили мы часто... вот и подумала, мож и прально, что сразу их приучают и к чистоте, и к правильному написанию-формлению и в математике. тем более, что сейчас ЕГЭ эти и пр. где вобще правильное оформление чуть ли не решающий фактор

можно?
мне всегда интересны такие темы...

хочу поспрашивать

вот в математике - задания все написаны "раскрась ту полосочку, что длинне", "закрать ту табличку, где правильное утверждение" и ты ды... это подразумевается, что они сами уже умеют читать и дома сами читают и выполняют? или родители им должны прочесть? или учитель прочел-объяснил и этого достаточно?

а вот про схемы к словам и всякие слияния-не слияния - я точно помню, что у нас в первом классе это тоже было (я в 1988 г. в 1 класс пошла), поэтому меня они не удивляют.

flamefly
ааа, хочу у вас работать........................................................

мы открыли сад прямо на территории офиса -- единственный в России

вот это да! я посл время часто о таком мечтаю типа "круто было б...", а оказывается где-то такое есть

поясни подробнее плз.

про связи-контакты в личных целях? ну, это я предполагала, например , если я работаю в министерстве образования - у меня есть возможност выбрать лучшую школу для ребенка.. ну что-то такое... ,

о, еще вариант - возможност использоват связи-контакты в личных целях

ну, это если речь о внутренней скрытой мотивации .. я просто не знаю, для чего в данном случае примеры)))

ну еще как вариант - корпоративы. с возможностю отдыха всей семьей.

ну там -питание, спорт и пр.

но это не чисто немат стимулирование, так как завязано то на финансах.

меня бы очен заинтересвала возможност изменения графика работы - то есть, допустим, возможность приходить чут позже с перенесением окончания раб дня ...или др варианты вобщем гибкий график работы.

еще возможно стимулирование обучением.

и еще - в литературе встречала очень понравившийся мне вид нематериальной мотивации - "создание самоуправляемых групп". - сут в том, что руководитель дает возможность какой-то группе лиц, объединенных схожими функциями, в какой-то мере самим определять свои условия работы 0конечно, с условием достижения нужных резултатов)
то ест, если по простому, есть в организации, например, два -три компьютерщика - им в порядке немат стимуляции разрешено самим определять график работы, взаимозаменяемость и ты ды...

с экватором!!!

приветик, я тут почитываю вашу семейку-прям очень впечатлило

у меня с двумя бывают похожие моменты...

а старшую в школу кто отводит?

ой, вот это сочувствие у меня даже со вторым мальчиком сочувтствовали((( это самое неприятное...

круто!