JenЁchek

Девочки, а как у вас с уроками? дети сами делают или сидите вместе? быстро справляются или тянут время? Моя первоклашка тянет и тянет время... меня уже это напрягает, первый класс, заданий мало, сделала за полчаса - и свободна. так нет же, сядет и сидит, говорю что не понятно? прочти задание. понятно? - понятно - что надо записать? - то и то - правильно, пиши- напишет один пример и опять зависает - я уже реально психую, сама себя останавливаю, но реально выбешивает... сидит и в облаках витает, отвлекается, ковыряется... а еще взяла манеру - я уже все сделала на перемене или на продленке, я говорю -а где тетрадь, дай посмотрю - а я в классе оставила, чего таскать. а потом принесет, начнем смотреть - то не сделано, это не доделано... как донести- что уроки это ее дело, не мое и не учительницы, и что его надо на первое место ставить - сделал дело, гуляй смело... смотрю как у нас с двоюр.сестрой мучаются, а она уже в 5 классе, а все надо контролировать, проверять, заставлять - иначе не сделает, и боюсь сама довести до такого... как быть? отстать совсем - что сделала. то и получила? но с другой стороны учительница сама говорит - что в первом классе родители должны и портфель и тетради проверять и домашку контролировать...

Lyuca, кстати да, спасибо за идею)))

спасибо, девочки хочу что-то от себя учительнице подарить, но не знаю, что... и выпала совсем из школьной жизни, вроде род.комитет хочет всем учителям купить по бутылке шампанского с конфетами, а нашей классной какой-нибудь покруче набор, но тоже продуктовый - типа корзинки в метро продаются, чтоб с икорой, шампанским, конфетами и еще какими-нибудь кексиками. а сама от себя не знаю даже что, вроде хочется что-то недорогое и новогоднее, еще знаю, что наша учительница любит цветы в горшках, думала может какой цветочек, хотя вроде не по-новогоднему это...

у нас оказалась не ветрянка, а грипп, правда написали орви, но на словах сказали - грипп темпиратура до 40 поднимается 4-й день (((( уже и скорая была и неотложка... то нурофен, то парацетомол, неотложка уколола анальгин... ну вот еще с сегодняшнего дня начали изопринозин пить.

моя первоклашка что-то затемпиратурила, 38((( у нас в школе ветрянка, правда в другом классе, надеюсь, что это не она, так как дети и муж не болели... прыщей нет пока. проект у нас только один пока - "Москва", весь класс разбили на группы по 6 человек и каждая группа должна подготовить часть проекта о том, как появилась Москва. при этом у каждой группы свой вопрос - кто? где? когда? как? у нашей группы как? вот я не пойму, что делать-то надо, вроде как объяснили у каждого из группы должно быть по 5 предложений о Москве, отвечающих на вопрос как (появилась Москва)? мне кажется немного бредовая идея с этими вопросами. особенно вот если когда? чего там напишешь-то такого на всю группу...

Иришка, поздравляю тебя еще раз с сыночком!!!

У нас в последний учебный день запланирована поездка в дом сказок на ввц, после 2х уроков детки на метро поедут на ввц. мне эта идея не очень нравиться, все же я думаю лучше было бы в класс пригласить аниматора и устроить чаепитие, но уже все решено и билеты заказаны, из 29 человек идут 18, остальные получается вообще просто 2 урока отучаться и домой... я как вариант предлагала бал в усадьбе Дурасова заказать, мы живем в Люблино, нам это ближе) siamka*** напишите потом, понравилось ли вам, может просто на какую-нибудь программу туда потом сходим)

у нас тоже вчера собрание было, а мы не смогли сходить, сегодня у учительницы узнаю, что к чему. наклон дочка не соблюдает, тоже либо прямо, либо влево пишет. в наших тренировочных тетрадях вообще нет наклона (программа 2100), в прописях по-моему все же пролиновано, но не часто.

девочки, а напишите, что вам учитель задает читать? вообще задают что-нибудь как внеклассное чтение? у нас учитель пишет в пятницу - чтение - букварь текст про Тепу стр. 58, родителям прочитать детям "Звездный мальчик", детям нарисовать иллюстрацию. так сами мы читаем ( я читаю дочкам) Носова, с удовольствием обе слушают, прочли фантазеров, сейчас Незнайку, причем со старшей уже читали раньше, все равно с удовольствием слушает. сама не читает пока книжки- только то, что задают в учебнике.

Красивая девочка расскажите, что вы читаете помимо учебника? нам задавали - сперва русские народные сказки ( чем больше, тем лучше) потом сказки Сутеева ( так же) а сейчас вот Оскара Уайльда "Звездный мальчик" задали на выходные. мне вот этот "Звездный мальчик" с детства не нравился, прям такое темное и грустное ощущение осталось от него. в детстве все острее чувствуется. помню, у меня еще пластинка была с ним, и самая мрачная из всех... "Скажи мне, дорогой крот, - сказал он, - ты живешь под землей. Ты не видел там моей мамы? - Ты выколол мне глаза, - отвечал тот. - Откуда же мне теперь знать? - Может ты, коноплянка, видела ее? Ты летаешь высоко над лесом и видишь все вокруг. - Ты обрезал мне крылья ради забавы. Как же мне теперь летать? Мальчик спросил одинокую белку, которая жила на высокой сосне: - Ты не знаешь, где моя мама? Но белка заплакала: - Ты убил всех моих детей. Теперь ты хочешь убить ее?" а еще вот задумалась, что возможно пора записываться в библиотеку) хотя бы узнать где она)

поздравляю вас !!! а мы пропустили посвящение( все ждали его, ждали, думали в октябре будет, а у нас в последний день занятий, а мы на каникулы пораньше уехали. какие у вас планы на новый год? у нас хотят поехать в дом сказок на ввц 27 декабря, в пятницу, после уроков. стоит 1400- представление и подарок. вот не знаю, как лучше сделать это будни, и поедут детки в метро, я что-то боюсь дочку одну отпускать, все же они еще малыши, а моя еще такая неторопливая, вечно в хвосте плетется...

Вчера было родительское собрание в школе, там собирали согласие родителей на работу психолога с детьми в 3-х направлениях - диагностика, коррекция, донесение информации. Я как и большинство родителей подписала согласие на работу по всем направлениям, подумала, что неплохо, если дочка узнает что-то новое о себе, получит какую-то новую информацию. Но дома уже выяснилось, что муж категорически против работы психолога с дочкой. Он говорит, что психолог - это тоже человек со своими взглядами и заморочками, и не следует ему корректировать поведение и мировоззрение дочки. и не известно, что за информацию он сочтет нужным доносить до детей. и что мы сами увидим, если нашему ребенку нужен психолог и сводим ее к тому специалисту, которого сочтем компетентным. А в школе нечего ее заморачивать, она впечатлительная, склонна к самокопанию и вдруг работа с психологом напротив заложит ей мысль, что в ней что-то не то, что ее надо корректировать. А вы что думаете по поводу психологов в школе? у вас собирали подобные согласия?

у Дочки рост 136, вторая по росту среди девочек в классе, одна девочка выше ее, и наверное 3 или 4 чуть ниже, все спорили кто будет на 3м месте стоять на физкультуре) первые две недели сидела в среднем ряду на второй парте, а потом все на последней парте, но первые парты очень маленькие, а последние самые высокие, ей хоть удобно сидеть. в классе половина высоких деток, но есть и низенькие. а так ей все дают лет 9 на вид.

мне казалось, что у нас все хорошо, пока учитель не проверила) вот реально все было аккуратно, старательно - но без наклона, даже чуть наклонено в лево, а как учитель проверила - все красным-красно, вся пропись переправлена, она прям сверху все-все буквы перерисовала красным ( вот охота была учительнице) и конечно никаких наклеек. не справляется ребенок с прописями значит. мне даже обидно, из-за наклона этого, старается ведь доча... к тому же сама пишу как курица лапой, и у муж тоже без наклона пишет. ну вот я же написала, что у моей 4 - из -за одного исправления, зачеркнула и рядом правильно написала.

у нас все предельно ясно, тоже была работа по математике - кто все сделал отлично - тому наклеили наклейку и вручили медаль ( =5), у кого помарки, грязь или одна ошибка - только наклейка ( =4), у меня у Даши как раз одна наклейка - все решено правильно, но в одном задании зачеркнуто и рядом исправлено. у кого ничего - те не справились, старайтесь, будьте внимательней. мне наоборот, кажется, это не правильно, так как дети переживают из-за оценок. хотя формально оценок нет.

у нас по математике прошли из цифр только 1,2,3 зато уже прошли понятия равенство-неравенство, больше-меньше, состав числа, прямая, отрезок, луч, ломаная.

У нас кулеры в каждом классе, и на первом этаже возле столовой, все за счет школы. стихотворение только 1 раз задавали. а так - началась активная учеба у нас, каждый день задают читать, прописи дополнительные купили, чтобы дома тренировать руку, и звуко-буквенный анализ 2-3 слов - это каждый день такое дз, оно носит рекомендательный характер, но учитель сказала родителям - чтобы все обязательно занимались. математику пока все в школе успевают. а у вас много домашки уже?

спасибо)

Наша учительница организовывает поездку в уголок Дурова с классом, можно одного ребенка с ней отправить, можно на всю семью заказать билеты. Но мы планируем уехать в дом отдыха.

поделки у нас в классе на уроке труда делали дети сами) велено было просто листья и шишки всякие принести) потом их работы на доску повесили, дочка сваяла золотую рыбку, там еще были зайчики, один скат, собака из листьев, но рыб больше всего, им учитель показывала на экране пример зайца, рыбы и еще чего-то,а дальше уже они сами. подарки у нас - учителям (музыка, изо, физ-ра) и воспитателю чай+конфеты, классной деньги 3000+ цветок в горшке от класса - но у нее еще и 6 октября день рождения, мы как-то решили , что это сразу и на др и на день учителя. плюс многие дети собираются от себя принести букеты, моя в том числе.

у нас букварь Бунеевой и литературное чтение - на мой взгляд книги дурацкие, сами учились с дочкой по букварю Жуковой очень нравилась мне азбука нашего детства - такие добрые простые картинки, детки, звери, понятные и правильные тексты. Девочки, напишите, что вы сейчас читаете своим детям? что они читают сами? мы сейчас читаем Пройслера "Маленькая Баба Яга" - я читаю, дети слушают а сама дочка практически не читает сама, вот и думаю, что бы ей такое подобрать, чтобы ее увлечь...

а мы так до букв и не дошли еще, но у нас видимо немного сдвинуто, из-за того, что первые 2 недели был курс "введение в школьную жизнь" . штрихуем, красим, палочки-крючочки выводим. проходим слоги, числовой ряд, предыдущее и последующее число.

беги мне кажется лучше что-то типа печенье или леденцы на палочке, чтобы поштучно деткам продавать.

Спасибо, ИЛЕНОЧКА**) правда, там и написано, что по русским народным сказкам надо в дом сказки на ввц...

пусть скорей наши первоклашки поправляются! а еще у меня вопрос учитель попросила организовать в октябре детям экскурсию по теме "Русские народные сказки", посоветовала дом сказок на ввц, но там все забито уже( есть ли у нас какие-нибудь альтернативы? подскажите музей или дом русской народной сказки в Москве или ближайшем подмосковье, желательно с интерактивной программой.