Чем Занять Малявку

[Флегма* 0]

Поделитесь потешками и инсценированными стишками. Особенно интересует развитие мелкой моторики, а также развитие боковых мышц позвоночника.

[Babyc 0]

Может быть, не совсем то. Но мы, например, когда умываемся читаем такой стишок:
Водичка, водичка умой мое личико,
Чтобы щечки краснели,
Чтобы глазки блистели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

 

Это не на моторику, но ребенок запоминает части тела.

[ЛАПОЧКА** 0]

В журнале Мой ребёнок за сентябрь были стишки и песенки.
Если не найдёшь журнал, напиши я постараюсь перебить тебе их.

[MaVerick* 0]

По-моему как раз за Август.
На двери висит заок кто его открыть бы смог?
Потянули,
Покрутили,
Постучали,
И открыли!

 

Всё руками показываем, замкнутыми в замке - в конце разводим руки.
а вообще в Инете поищи, я вот нашла классную песенку колыбельную из м/ф про медведей:
Ложкой снег мешая,
Ночь идёт большая,
Что же ты, глупышка, не спишь?
Спят твои соседи -
Белые медведи,
Спи скорей и ты, малыш.

 

Мы плывём на льдине,
Как на бригантине,
По седым, суровым морям.
И всю ночь соседи,
Звёздные медведи
Светят дальним кораблям.

 

[Лада 0]

А вот еще потешки.

 

Девчонке-шалунишке
Наденем мы штанишки -
Не хочется девчонке
Юбчонку надевать.
Еще оденем кепку,
Шнурки завяжем крепко
И выпустим девчонку
Во двор мы погулять.

 

Ручки-ручки - потягушки
И ладошки - похлопушки.
Ножки-ножки – топотушки,
Побегушки, попрыгушки.
С добрым утром ручки,
Ладошки
И ножки,
Щёчки-цветочки –
Чмок!

 

Еду-еду к бабе, к деду
На лошадке в красной шапке.
По ровной дорожке
На одной ножке.
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Все прямо и прямо,
А потом вдруг... в яму!
Бух!

[Юлина мама 0]

Про сороконожку
Рассказывая стишок, выполняйте соответствующие движения:

 

Две сороконожки
Бежали по дорожке.
(Пощекочите шейку малыша, за ушкамипо ходу мимических мышц)
Все бежали и бежали,
Все друг дружку догоняли.
Как друг дружечку догнали,
(Дотроньтесь до носика)
Так друг дружечку обняли.
Так друг дружечку обняли,
что едва мы их разняли! (Обнимите и прижмите детку к себе, а потом подуйте на енго и потормошите)

[Юлина мама 0]

А вот еще:
Напевая песенку на самый незатейливый мотив,хлопая и побуждая детку повторять движения за вами:

 

Детки хлопать все умеют,
Своих ручек не жалеют.
Вот так, вот так, вот так,
своих ручек не жалеют.

 

Детки топать все умеют,
Своих ножек не жалеют.
Вот так, вот так, вот так,
своих ножек не жалеют. (Если малыш еще не стоит, можно взять его под мышки - опускать и поднимать)

[Юлина мама 0]

Черепаха
Шла купаться черепаха (рука "идет" к ребенку на 4 пальчиках как черепаха)
И кусала всех от страха
Кусь-Кусь,Кусь-Кусь (щипание, щекотание мелкого)
Никого я не боюсь.

 

Хомка
Хомка-хомка хомячок (надуваем щеки как хомяк)
Полосатенький бочок (гладим себя по бокам)
Хомка рано встает (потягиваемся)
Щечки моет, глазки трет (делаем соответсвенные действия)
Подметает хомка хатку (наклоняемся и делаем вид что подметаем)
И выходит на зарядку.
Раз два три четыре пять
Хомка сильным хочет стать (показывываем сильный).
Мама (папа, баба) с Колей (Машей, Дашей, Петей) по порядку
Сейчас сделают зарядку. (далее зарядка)