C 15 февраля в школах новый образовательный стандарт

[oksanella** 0]

у всех по разному идут основные уроки

[nekto012 0]

Просто проходила мимо. В следующем году иду в десятый класс. Вот он учебный план ( Он только для 10-11 классов). Перед вами. ( первый раз тут, прикрепляю изображение).
Объясняю систему:
Часов меньше 32ух быть не может( у нас шестидневка). Этот тот базовый минимум.( Говоря это, имею ввиду, что если в левой колонке есть предмет и кол-во часов отличное от нуля, то ученик обязан это взять. Например, у меня не может быть меньше одного часа химии и двух часов физики.) Больше 36ти часов взять тоже нельзя. Профильная группа открывается при наличии 6-7 учеников, записавшихся в нее. Если меньше - учись по минимуму / выбирай другие предметы. Т.е. все зависит от учеников и их выбора. Менее двух профильных предметов быть не может. Вместо указанной тут ( на форуме) " России в мире" "Экология Москвы и устойчивое развитие". Что это такое не знаю сама. Физической культуры три часа в неделю, ОБЖ два. Сделать с этим что-то своими силами ( ученики) не смогли.
Лично я такой системой довольна. Мне например, для поступления совершенно не нужна информатика и вместо двух часов в неделю, как сейчас у меня будет всего один час. Зато, я могу изучать интересный мне предмет, который мне пригодится для дальнейшего обучения. Единственный минус вижу в том, что профили могут открыть / не открыть и 3 часов бесполезных предметов. ( 1 обж и одной физкультуры, на мой взгляд, хватило бы; Вместо 2х обж и 3х физкультур).

 

Теперь расскажу о индивидуальных проектах. Всю тему не успела прочесть, может повторяюсь, простите.
Этот проект у нас в школе делается учениками 9х классов в течении всего года. Сейчас хотят ввести такие проекты в 9м и 10м ( один год - один проект). Предполагается, что ученик работал над этим в течении всего года. Продуктами такого проекта являлись брошюры, уроки ( например: оригами, лепка, рассказ о съедобных и несъедобных грибах) в начальной школе, агитационные материалы ( о вреде курения, например), исследовательские работы на разнообразные темы, виртуальные экскурсии, картины/поделки для украшения школьных помещений. Т.е. выбрать можно что угодно.
Но вообще, не все работали добросовестно и весь год. Некоторые проекты были сделаны на коленке за пару дней перед защитой. Но относительно этого, такое в нашей школе первый год и мы были первыми, кто защищал свои индивидуальные проекты. Ничего страшного в этом нет и это здорово развивает разнообразные навыки ( в зависимости от направления). В придачу к теме, ученик должен выбрать педагога (любого учителя из школы) по своему желанию, но обладающего некоторыми знаниями относительно темы. Этот педагог помогал в работе над проектом на протяжении всего года.

 

Вроде все. Надеюсь смогла показать взгляд на проблему изнутри. Т.к. меня она касается в первую очередь.

 

И еще, забыла сказать. Все это оплачивается государством. Родители не будут платить ничего за обучение.

[Azonita** 0]