Белая и пушистая

совсем дилетантские вопросы про макияж

Нужна помощь "зала", совет грамотных-опытных леди.
В юности не заморачивалась: глаза чуть карандашом, губы - помадой и всё. Потом рождение дочери, проблемы, и стало не до макияжа.
Теперь появилась необходимость восполнить этот пробел в образовании (жизнь общественная обязывает иной раз выглядеть не загнанной лошадью, ну и возраст уже не самый юный).

Как наносить тональный крем (или пудру), в смысле - на что? Есть какие-то основы для сего действия?
Ну и вообще с чего надо начинать наложение макияжа?
И как вы поступаете в эту жару, чтобы косметика с лица не "сползала"?

Прочитала всё это на одном дыхании. Думаю, я так не смогу. Но восхищаюсь!
Тем более, выяснилось, что я с ней знакома, горжусь этим. Правда, пока только по телефону и через электронную почту. Надеюсь, летом всё таки увидимся и в реале.

P.S. Напишите там отзыв о прочитанном: интересно ли, полезно ли, и вообще, нужна ли такая книга? На такие отзывы ориентируется редакция, которая, может быть, возьмется напечатать книгу целиком.

Написала у себя в журнале. И меня очень просили запостить здесь тоже. По просьбам друзей, повторяю для всех.

Была на днях в интернате для детей-инвалидов.
Эмоции – через край.

Во-первых, ЗАЧЕМ мы туда поехали. Чиновные тётушки Департамента социальной защиты, к которым мы (мы - "Дорога в мир") обратились с просьбой - решить вопрос об устройстве наших детей в учреждения, где они могли бы ОБУЧАТЬСЯ, с энтузиазмом ответствовали: "А не хотите ли вы деток в интернат устроить? У нас там ТАААК хорошо, отлично, чудесно, замечательно, великолепно (и далее много превосходных эпитетов). Обязательно поезжайте посмотреть."
Пришлось ехать, чтобы они не могли сказать - не видели, а отказываетесь от счастья такого.
Директор с самого начала разговора вёл себя, мягко говоря, по-хамски. "Что вы хотите, давайте мне детей и всё - свободны" - краткое содержание его речи. Довёл меня до того, что я завопила:"Как мы можем привезти детей, если мы ничего, кроме вашего кабинета, не видели? Дети у нас домашние, и мы имеем право знать - куда будут ходить малыши". Только тогда нам показали помещения интерната.
Да, помещение там шикарное, позавидовать можно. Огромные площади, много комнат. Кабинеты для занятий (логопедических и прочих). А какая там сенсорная комната! Мечта!Видела похожее в Инете, бешеных денег стоит такое чудо. Игровая с резиновыми модулями, мягкой горкой и т.п. В игровой стоит проектор (прямо посередине комнаты, на подставке) для показа мультфильмов. Только вот, насколько я поняла директора, комнатой этой дети практически не пользуются - они ж попортить красоту могут! Так и стоит она - под замком, зато комиссиям её хорошо показывать!
Ещё их гордость - свой собственный стоматологический кабинет. Если они его эксплуатируют (а хочется в это верить), то честь им и хвала - за это. Ведь проблема лечения зубов для наших детей очень актуальна и болезненна.
В интернате проводят занятия по рисованию, как я поняла - профессиональный художник. И рисунки детей даже участвуют в разных выставках.
Столовая: симпатичные разноцветные пластиковые стульчики.
Ну как, пока красиво?
Спальня для ходячих детей: казарменнный вид, ни одной личной игрушки, металлические пружинные кровати, покрывало, сверху подушка треугольником. Устойчивый запах хлорки.
По дороге встречаем группу ребятишек, судя по всему, идут гулять. На девочках одинаковые панамочки и курточки, мальчики одеты более разномастно, но все как-то серовато, не ярко. Среди детей половина - с синдромом Дауна.
Но мы-то хотели увидеть условия для тяжелых деток, которые не ходят и себя не обслуживают. Пошли в это отделение - для лежачих. Первое, что чувствуем - тяжелый запах: хлорка и фекалии. Воспитатели в комнате персонала - "мы только сели, чайку попить". Заходим в палату. Железные детские кроватки с высокими бортами, 20 детей. Какие они маленькие! Два малыша в манеже. Кто может стоять - стоит в кровати, держась за прутья. Большая часть лежит. Постельное бельё есть, у большинства... А те, кто много "пачкает", лежат-сидят прямо на голой клеёнке. Хоть в одежде, и то слава Богу. В следующем боксе - та же картина. У девочки с синдромом Дауна к телу платком привязана рука, возможно, чтобы не поранила себя? У малыша сквозь прутья высунулась нога, он так и лежит, в этой позе.
Выходим из палаты и спрашиваем:" А почему не показали более взрослых детей? лет 8-10?" Директор, удивлённо: "Вы ж только что были в этой палате и видели их!"
Я в шоке. Как? Вот эти крошечные дети? Им по 8-9-10 лет???
Да, говорит директор, Вы разве не видели таблички на кроватках? Там возраст указан."
Ведёт нас обратно и показывает.
Люди, эти дети и правда ровесники наших! Мальчик, 8 лет - выглядит как двухлетний. И они все такие!
Человечек лежит на спине, глаза глубоко запавшие, вокруг глаз тёмнокоричневые тени. Собираемся уходить, проходим мимо его кровати, поднимает ручку. Может он хотел, чтобы его приласкали? Наверно. Я не смогла. Не имею права на мимолётную ласку и уйти. Прости меня.

P.S. И это считается одним из ЛУЧШИХ интернатов….

Лейсан,
Добро пожаловать в нашу компанию!

Ну, не кидайтесь в меня тапками, а? Я понимаю, что все активно заниматься борьбой с чиновниками за "светлую жизнь" просто физически зачастую не могут.
Беготня по кабинетам и письма в организации отнимают массу времени, знаю.
Но формы борьбы могут быть разные!
Даже то, что вы будете требовать для СВОЕГо ребёнка полного соблюдения прав, уже борьба. Многие же и этого не делают, сил нет, времени, терпения не хватает и т.д.
Тоже ИПР, как минимум половина семей до сих пор не знает, что это такое и зачем оно нужно. Соответственно и не заморачивается. А зря.

только детям они не доходят. впрочем об этом дано говорилось-писалось. Надо ж огромную армию чиновников кормить. чинуш, которые ничего больше делать и не умеют...

Девчат, я не призываю мерять всё на иностранный лад и сравнивать и завидовать!
У нас ведь тоже есть что с чем сравнить!
Собирала тут информацию, и вот что выяснила:

В детских домах половина детей с синдромом Дауна не доживает до года. Средняя продолжительность жизни в государственных учреждениях где-то порядка 12-15 лет.

Общее количество детей-инвалидов в Москве – около 30 тыс. человек , что составляет более 2% детского населения (чуть меньше, чем в целом по стране). Первое место по численности занимают инвалиды с психическими расстройствами (24,1%), на втором месте дети с врожденными аномалиями (21,4%), на третьем – с болезнями нервной системы (16%). Таким образом, основную часть (около двух третей) детей-инвалидов как в Москве, так и в России составляют дети с расстройствами психики и нервной системы и дети с множественными нарушениями.
В Москве сегодня функционируют семь психоневрологических домов-интернатов примерно на 2,5 тыс. мест. Дети-инвалиды, проживающие в «собесовских» интернатах, не получают образования: эти интернаты не имеют статуса образовательных учреждений, условий и ресурсов, которые предусмотрены законодательством об образовании. По официальным данным, лишь немногим более 20% воспитанников этих интернатов обучаются по школьным программам и более 10% — по программам дошкольного обучения; в «группах трудового обучения» более 10% получают «элементарные трудовые навыки».
в Москве из социальной пенсии, которая прежде целиком «накапливалась» на счету ребенка в интернате и предназначалась на его поддержку в случае гипотетического «выпуска», теперь 75% передается интернату, а на счету ребенка накапливается лишь 25%. Содержание одного «особого» ребенка в интернате в Москве стоит около 21 тыс. руб. в месяц , в среднем по России — порядка 15 тыс. руб. А на ребенка, оставшегося в семье, в Москве сегодня расходуется всемеро меньше средств, чем на содержащегося в интернате.

За последние десять лет число детей-инвалидов в возрасте до 18 лет увеличилось в России в два раза. По словам директора Департамента медико-социальных проблем семьи, материнства и детства Министерства здравоохранения и социального развития РФ Ольги Шараповой, в России сейчас - 642 тысячи детей-инвалидов. Всего же в нашей стране проживают 11 миллионов 400 тысяч людей с ограниченными возможностями.
конец цитаты.
Ну и как вы считаете: по логике, на минутку прикинуть, ЧТо государству должно бытиь ВЫГОДНЕЕ - содержать ребенка в интернате или в семье?
Наверно, пока все молчали и закрывали глаза на ужасы, царящие в интернатах и тамошнюю смертность, это и оправдывало себя: год он там "просуществует" (жизнью это не назвать), и помрёт - экономия....
Теперь родители и общественность (и западная в том числе) "шебуршится" и закрывать глаза на безобразие не получается. Так может начнём доказывать активнее, что в семье детям лучше?Раз сами чинуши понимать не хотят

Девочки, согласна, что у нас в стране вообще законы не работают. а ведь если прочесть , так у нас столько отличных законов, поддерживающих семьи с проблемными детьми. Только вот никто не рвётся их выполнять.
И налоги... Да, у нас страна не налогоплательщиков. Совсем этот институт не развит.
Но какие тут могут быть предложения? Мы ж не Гос Дума.
Мы можем бороться только за своих, и за тех детей, которые возможно, деже ещё не родились. бороться за качество их жизни.
Надо начать с того, что заставить исполнительные органы хотя бы обеспечить соблюдение существующих льгот и законов.
Это уже немало!

Ну девчата, милые, родные мои!
Прекрасно ж известно, что наша страна по социалке (да и не только) отстаёт лет этак на **-дцать!
Подумайте, ведь 40-50 лет назад и в этой же самой Швеции(США, Канаде и далее по списку) было не намного лучше детям-инвалидам, чем сейчас у нас.
Родители объединялись в группы, создавали свои организации, боролись за права и достойную жизнь своих детей.
Да, это трудно, да, долго. Может мы и не доживём..
Но начинать надо!

а вот как как Швеция заботится о своих инвалидах: статья "Право на радость"

увидела такое на улице и не могла не сфоткать (прощу прощения за качество)

линчик*,
очень толковый сайт юридической помощи именно по нашим вопросам - особое детство. Там можно задавать любые вопросы про ИПР, реабилитацию, и т.п.. Ответит юрист из нашего ЦЛП, который на ИПР "собаку съел". И заявление помогут написать.
www.osoboedetstvo.ru

toma.,
а своих покажешь?

Девочки, вот кое-какая подборка книг в электронном виде: http://www.kostik-spb.by.ru/knigi/knigi.html

ПЬЯНАЯ КИСА

а вот пара фотографий от нас
мы купаемся:

смотрит телевизор:

Если это всё было, прошу прощения
приколы из жизни кошек

Надо же, что эти зверики только не едят!

Слопал, вытащив из пакета, кукурузную палочку в сахарной пудре.
Может ему чего-то не хватает? мозгов, например витаминов-микроэлементов? Хотя какие в сладостях витамины...
А у вас коты-кошки сладкое едят?

27 апреля 2006 г. на Образовательном форуме, который будет проходить в выставочном комплексе «Сокольники»(Москва), пройдет ряд мероприятий, которые будут ориентированы на родителей. Все мероприятия будут проходить в Консультационном зале, это между павильонами 4 и 4.1.
10.00-11.30
Круглый стол «Роль и место родительского заказа школе в формировании социального заказа образованию в целом»
12.00-13.30
Семинар-тренинг «Различные стили взаимодействия родителей и образователей по поводу образования ребенка»
14.30-16.00 Всероссийское родительское собрание
16.00-16.30
Презентация «Книга А.Р. Маллера «Помощь детям с недостатками развития» (книга для родителей)»
16.30-17.30
Круглый стол «Сотрудничество специалистов с семьёй ребёнка-инвалида»

Более подробно обо всём тут: http://www.7ya.ru/conf/confer-theme.aspx?c...ducate&tid=5443

Да уж... Погода не располагает к прогулке. Так что - поход в зоопарк отложен. Пока погода не наладится!

А вот кто с нами в зоопарк завтра?
Если завтра не будет дождя, мы поедем гулять в зоопарк.
Приглашаем - присоединяйтесь.
Встречаемся в 12 возле входа в "детский зоопарк". Это со стороны Садового кольца.

рассказать про льготы детишкам-инвалидам и у кого, что требовать.Если будет время-пожалуйста-напишите