Язык не цель, а средство достижения определенных целей. Он пригодится в любой сфере.
Дается он по-разному, поэтому кто-то в итоге делает его свой профессией, а кому-то он просто помогает.
Совершенно верно пишут, сейчас без английского невозможно жить. Мой муж юрист, а брат программист, оба периодически сбрасывают мне тексты, которые надо перевести туда или обратно.
Муж жалеет, что в свое время не выучил. После 30ти лет пробовал, но уже ничего не получилось. А с англ. горизонты могли быть шире.
Уже давно вся Европа говорит на двух языках. Английский - как само собой, помимо родного.
В России, к счастью, это тоже начали понимать.
С какого возраста обучать - каждый решает для себя. По опыту все дети школьного возраста (то есть с 7 лет) способны начать изучение вполне успешно.
Единственная проблема - в школе их сразу давят буквами, а потом прессингуют грамматикой. А этот период все-таки лучше предварять чисто разговорным.

не занимаемся.
мое мнение, что пока ребенок не определился с будущей профессией, доп по ин.яз. лишняя трата сил, времени и денег. Все что проходят дети с 4-5 лет с репетиторами, но без практики свободного говорения, можно усвоить за 2-3 года активных курсов в 16-17-18 и т.д. лет. Как сейчас делают многие наши друзья и знакомые.

а по поводу лучшей памяти у детей, то при отсутствии практики, все быстро забывается, а то что не забывается и так на слуху, наверное все знают, как по английски: яблоко, корзина, мяч, нога, рука, женщина, мужчина, дети, город, улица и т.д
Английский и так очень плотно сидит в нашей речи.

Единственный вариант, который мне очень нравится, и я считаю, что именно он наиболее приемлем для раннего обучения иностранному языку - когда один из родителей или приходящий репетитор говорят только на англ.яз. без правил, домашних заданий, уроков и т.п.

ТО есть ребенок минимум 2 часа в неделю слышит только англ. речь. Его специально не учат - ему самому интересно узнать, как говорит тетя, которая приехала из самой Англии (США или др.страны) и не знает, как говорить по русски. Он ей говорит русские слова, она ему англ.

Но, к сожалению, не у всех есть такие тети. И она не обязательно правда должна быть из другой страны и не знать русский. Но это должен быть человек, который действительно постоянно говорит на ин. языке с иностранцами, или долго прожил в другой стране и речь его приближена к естественной, с минимальным акцентом.

во всех остальных случаях ребенок, подросток, взрослый сам определяет необходимость для него ин.языка.

Ну, а если у ребенка (дошкольника, например) есть желание учить язык, и он с удовольствием ходит на эти занятия и выполняет домашку (я таких видела всего двоих), то тогда имеет смысл заниматься.
Насильно я бы не стала.

только ИМХО!
сразу скажу, что переубеждать меня в этом бесполезно говорю только по своему опыту работы и наблюдениям.

Всему свое время. У нас со второго класса английский, с пятого добавляется французский. Начинать изучать до 12-13 лет смысла особого не вижу, произношение детям не ставят.
По своему опыту могу сказать, что учила английский в интервале 16-18 лет, со школьного (считай нулевого) уровня до свободного. И с тех пор поддерживаю. Так что во втором классе репетиторы точно не нужны, лишняя нагрузка )

чем раньше выучат, тем раньше появится возможность пользоваться языком.

поэтому английский учиться достаточно легко в любом возрасте. так как средства для его изучения отменные.

вот не совсем так. Точнее, совсем не так. Я учила английский уже во взрослом возрасте, отнимая это время от семьи, от детей. Тяжело учила, трудно, мозги уже, заполошенные кучей мелких бытовых проблем, справлялись со скрипом. Но учила потому, что в моей специальности нет ни одной (от слова "нисколько") актуальной книги на русском языке. Даже переводной. И за последние 7-10 лет так и не появилось. Ни одной.
Тоже во многих специальностях. В программировании, например, я сейчас имею ввиду передовые международные направления, а не 1с И так во многих направлениях, большинство передовых разработок публикуются или переводятся только на английский.

Т. е. конечно, выучить можно все, хоть суахили во взрослом возрасте, но в детстве преимуществ больше. А второй язык - это, конечно, не мастхэв, но очень-очень желательно. Английский - это не иностранный уже никак, а так, язык международного общения. А знать хоть один иностранный - очень желательно. Мои дети будут учить второй язык с 5-го класса обязательно. И я возьмусь тоже заодно

Я согласна с Ришей на 1000%
И учить английский во взрослом возрасте на одно и тоже что в школе.
Как человек, начавший учить инглиш биже к 30, мне пришлось в это заинвестировать кучу времени сил и денег.
И то что английский сейчас не иностранный язык, а просто международный и каждый образованный человек должен на нем читать, писать и говорит хотя бы на бытовом уровне.

я считаю для нового поколения знание английского языка теперь столь же естественно как и знание компьютера. глобализация. надо прикладывать усилия чтобы ребенок был конкурентноспособным на будущем внутреннем и международном рынке труда. английский скоро будут знать все. надо учить еще на один язык.

ну а наша доча будет трилингвой. русский-арабский-английский. я считаю что большая часть мира будет ее понимать.

Английский - это не иностранный уже никак, а так, язык международного общения. А знать хоть один иностранный - очень желательно. Мои дети будут учить второй язык с 5-го класса обязательно. И я возьмусь тоже заодно

ну конечно про любой возраст, это я коряво выразилась, я имела ввиду что можно выучить за время проведенное в институте, ну до лет 23.Мой мозг совсем вот например не хочет уже язык учить)))

в институте мой мозг хотел только пить, курить и прочими излишествами нехорошими заниматься Во взрослом возрасте только материальная стимуляция и помогла

Чем бы не занимался ребенок, кроме полотерства, ему необходим английский. Любое хобби - в интернете невероятное количество информации на английском. Любые покупки. Любая интеллектуальная деятельность. Врач-инженер-химик ли, при отсутствии анлг. это ужас-ужасный. И если человек добивается проф.успехов без знания языка, его это очень ограничивает. На конференции немало таких людей - учат язык взрослыми или (тихо ) страдают.

А вот с какого возраста начинать...это решать родителям. Но до полового созревания однозначно.

Остальные языки идут бонусом. Мне, к примеру, знание русского дает возможность читать русский инет, что в некоторых ситуациях дает плюс при поиске информации. Но все ж основным инетом для меня всегда был и будет англоязычный - качество информации в нем гораздо выше.

Буквально на прошлой недели спрашивала на форуме нашем (я ж не из РФ) подобный вопрос. Т.к у нас в классе у нескольких детей уже репетиторы (3й класс), половина темы "третьеклашка" (опять же наш форум) ходят на курсы английского...многие писали тоже самое что это будущее и т.д. Но я для себя поняла что не буду ребенка перегружать, она все 3 года отлично справляется со школьной программой по-английскому, и решила что пока папа сможет помогать, а вот если уже начнутся проблемы со школьной программой вот тогда и задумаюсь о курсах и репетиторах

А в школе берут репетиторов, потому как если никто из родителей хорошо англ не знает, то например, с верещагиной уже за 3 класс может быть сложно. Я не говорю про 4 и 5 классы спец школ, где единицы справляются самостоятельно в том объеме, в каком положено.

Nadin**

А в школе берут репетиторов, потому как если никто из родителей хорошо англ не знает, то например, с верещагиной уже за 3 класс может быть сложно. Я не говорю про 4 и 5 классы спец школ, где единицы справляются самостоятельно в том объеме, в каком положено.

Совесть****
да, это классический учебник для спец школ. и он действительно очень сложный с 4-5 класса. он перегружен грамматикой.

мы дополнительно не занимаемся и до средней школы не планируем.
я вообще считаю, что месяц проведенный в языковой школе без единого русского вокруг стоит пары-тройки лет изучения языка с самыми лучшими репетиторами. Я сама язык так выучила, я сразу в среде.

потом я не очень понимаю вот про наш возраст 2-3 класс, если заниматься дополнительно, значит школьная программа будет даваться легче (ну допустим, что ребенок способный и доп.занятия сильные). Значит на школьных занятиях ему будет неинтересно ,т.к. он уже все знает. Тот же вопрос - зачем?

Майя

я вообще считаю, что месяц проведенный в языковой школе без единого русского вокруг стоит пары-тройки лет изучения языка с самыми лучшими репетиторами. Я сама язык так выучила, я сразу в среде.

Жень, я до школы не планирую. Но вообще, язык просто необходим на самом деле.

По мне так рано языки, пусть русский хоть освоят, а заучивание слов и знание алфавита - не язык, мне кжется есть смысл углублчть знания после класса 3, когда уже русский язык уже более или менее знают

Жень, я до школы не планирую. Но вообще, язык просто необходим на самом деле.

Nadin**
у нас вот как раз выдали учебники. Верещагина, Бондаренко, Притыкина. и у нас не спецшкола

Совесть****
белые? да их везде счас выдают. просто в спец школах несколько иначе преподают по ним. Белый - это вообще недоразумение, а не учебник. После него они дадут оранжевый, где все по-англ, и дети поплывут. Учат по верещагиной счас и в обычных школах, все ж таки она приличнее биболетовой гораздо, просто не сильно углубляются.

Nadin**
белые да у нас школа когда мы в нее шли была- прогимназия с углубленным изучением англ. потом в первом классе пока мы были их объединили с соседней и стали мы просто общеобразовательной школой. хотя клялись что этого не будет. теперь обещают что уровень образования в наших классах останется тот - на который мы шли.

учитель англ. на собрании говорил что сложный учебник и программа- но я уже ничему не верю

спасибо. буду знать к чему готовиться

У нас во втором классе в обычной школе "желтая" Верещагина.
Учительница обещала, что к концу года все читать будут и переводить прочитанное "туда-обратно"
Моя дочь сама захотела на доп. по английскому.
Допы у нас разговорные 4 часа в неделю бесплатно - пусть ходит, раз нравится.