Формирование навыка коммуникации посредством письменной речи у детей с

[Шмупсомама 0]

Со всем уважением к Вам отвечу, но сначала, можно узнать как, кроме ника Кротиха, можно к Вам обращаться? Меня зовут Ксения.

 

Послушайте, о какой критике идёт речь ? Укажите мне, в чём она " не здоровая" .Мои размышления не есть критика. Сомнения есть, но ни в коей мере не критика.

Я позволила назвать "не здоровыми " Ваши сомнения потому, что считаю, что СНАЧАЛА надо изучить ВЕСЬ предложенный материал (в том числе, и наглядно-образный, в данном случае фильм) , задать уточняющие вопросы, а ПОТОМ делать умозаключения, высказывать сомнения.

 

Более того, я рассматриваю ситуацию с точки зрения мамы ВЗРОСЛОГО ребёнка. Поверьте мне, что разница в мировоззрении мамы с годовалым дитём, пятилетним и 10летним совершенно разная. Если в 1 ,8 ( как у вас) идут метания, поиски и пробы, то я к 12 годам перепробоваля ВСЁ,и рассматриваю новую методику только как прикладной метод. Как способ жизни. И общения

На все 100% понимаю то, о чем Вы говорите. И согласна тоже на все 150%. У меня , безусловно, временные рамки несоизмеримо более узкие, НО ( я уже где-то это писала)
я отдаю себе отчёт, когда говорю, что я
*ДО беременности и ДО начала моей эпопееи с первичным бесплодием была ОДНОЙ,
*ВО ВРЕМЯ беременности ДРУГОЙ,
*разу после рождения малыша - снова изменилась,
*когда меня припечатали диагнозом - снова изменилась,
*когда мы прожили с диагнозом полгода,
* потом ещё полгода,
И , наконец, то, какая сейчас....
Я постоянно(незаметно даже для себя) менялась. Я это лишь недавно осознала.
Потому, Кротиха, я примерно понимаю то, о чём Вы говорите.

 

Разве я что-то сказала не по делу????? Я вам уши не затыкаю- слушайте, общайтесь.
А с Галины буду брать гонорар за "критику". Т.к. если вы думаете, что на учёном совете сидят люди глупее меня, то вряд ли. И если у меня возникли вопросы, то у них их будет гораздо больше.

про то и речь, что вопросов будет ГОРАЗДО больше. По разным причинам.
Вы, бесспорно, умный Человек, и я даже подозреваю, что тоже работаете в какой-то научной сфере, что Вы знаете не по наслышке и про Ученый Совет, и про защиту своей научной позиции, концепции, своей работы.
Кротиха, согласитесь, что не все входящие в Ученый Совет специалисты , беспристрастны, с кристально- ясной совестью, что не всем чужды такие чувства как лень собственная, зависть к успеху других, жажда лидерства и стремления к соперничеству? У них, я даже не сомневаюсь, будет много вопросов. Даже , если им совсем нет дела до детей с тяжёлыми речевыми поталогиями....
К сожалению, и в высоко культурной среде есть место интригам, сплетням, яду и тп... Вы же догадываетесь, что даже работу иногда не посмотрев, можно к оформлению титульного листа прицепиться и...всё... - попращайтесь ,детки с речевыми поталогиями ,с ещё одним возможным шансом...
Это , что касается Учёного совета.

 

Я призываю к КОНСТРУКТИВНОЙ критике.К высказыванию сомнений, когда будет собран и переработан ВЕСЬ теоритический и эмпирический материал.

 

На этом, с уважением ко все присутствующим, раскланиваюсь...

 

Вот что ещё на ум пришло. пока я тут всё это писала. Что меня могут попытаться уличить в каком-то "масонском " заговоре с автором той или иной методики. Так вот, упреждая все возможные подозрения, заявляю, что с автором данной Программы я познакомилась ровно в тот день, когда написал ей первое письмо в личку,а с ссылками на её программу, и с комментариями Галины на день раньше. Тот, у кого такие подозрения были, знает о ЧЁМ я говорю и ЧТО имею в виду.

[Джейн_Эйр 0]

Галина, я прекрасно поняла, как " пишет" Ваша дочка. Мой пишет так же .Уроки делаем так- я пишу, он говорит, что писать.Комп- так же. У сына даже есть свой ник на некоторых игровых форумах , а пишу или я или старший брат. У нас очень похожие детки. Но, повторюсь, мой говорит.
Галь, но позвольте спросить вот такую вещь. Я прекрасно понимаю, что вы свою девочку улавливаете с полувзгляда и с полумысли и как любящая мама и как опытный специалист.Но............вот такое " письмо" - вы не принимаете желаемое за действительное? Я нисколько не умаляю умственное развитие девочки, но "понимать" её - одно, а " писать, выкладывать буквы САМОЙ "- это другое.
Я ни в коем случае не ищу подвоха , мне , будучи абсолютно в теме, действительно интересно.

 

Ольга, можно я присоединюсь к вашим вопросам? Моему сыну 7 лет, мы плохо, но говорящие. Так вот я когда он мне говорил, что хочет, например, пить или писать ( у него два эти слова были похожи) несколько раз переспрашивала, так кроме этого он может жестами подкрепить своё желание. Я не представляю, если бы он даже четко выбрал букву, то как я бы поняла, что именно он имеет ввиду (может вообще про папу вспомнил).

[Шмупсомама 0]

Ольга, можно я присоединюсь к вашим вопросам? Моему сыну 7 лет, мы плохо, но говорящие. Так вот я когда он мне говорил, что хочет, например, пить или писать ( у него два эти слова были похожи) несколько раз переспрашивала, так кроме этого он может жестами подкрепить своё желание. Я не представляю, если бы он даже четко выбрал букву, то как я бы поняла, что именно он имеет ввиду (может вообще про папу вспомнил).

 

Здравствуйте ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ! Особенно тут рада приветствовать жителей моего самого любимого города, Санкт - Петербурга, самого красивого, волшебного и прекрасного!

 

Спасибо Вам, Джейн Эйр, что дали знать как Кротиху зовут. Рада познакомиться и с Вами, и с Кротихой - Ольгой.
Скажите, пожалуйста, а Вы уже кино посмотрели? Что скажите по этому поводу?

[Джейн_Эйр 0]

Здравствуйте ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ! Особенно тут рада приветствовать жителей моего самого любимого города, Санкт - Петербурга, самого красивого, волшебного и прекрасного!

 

Спасибо Вам, Джейн Эйр, что дали знать как Кротиху зовут. Рада познакомиться и с Вами, и с Кротихой - Ольгой.
Скажите, пожалуйста, а Вы уже кино посмотрели? Что скажите по этому поводу?

 

Кротиха собственно представилась в первом посте. Меня тоже зовут Ольга. Кино у меня не грузится, к сожалению.

[Донира* 0]

Читаю эту тему и признаюсь,что вопросов больше чем ответов.
У меня дочь-Катя.Органическое поражение ЦНС,симптоматическая эпилепсия,почти не говорим(ОНР-2 степени).
Признаюсь,фильма еще не смотрела.(Вечером обязательно скачаю и посмотрю)
Но скажу одно.Я-реалист и когда специалист,который предлагает мне методику пишет такое...

 

Ещё такой пример. Я делала логопедический массаж. Ей было очень больно. Она орала дуром. Она жаловалась мне как маме. Два в одном - очень трудно воспринимается ребёнком. Но нас кинули. Очень хороший логопед прекратил работу с нами. Я не хотела терять те крохи, которые появились в воздушной струе хотя-бы, полезла сама.
Она орёт, но пишет "Делай". Морально очень тяжело, мне.
Вдруг мне приходит мысль в голову: "Сволочь"

 

Высыпаю буквы. "С...колько сегодня много удалось сделать"
"Ты думала такое "Сволочь?""- Спрашиваю её.
- А ты все мысли можешь читать? и папины тоже? Вот здорово и говорить не надо учиться. Тебя и не обманешь.

 

это заставляет мне уже с некоторым сомнением смотреть на данную методику.Этак мы еще здесь курсы эктрасенсорики откроем.
Я не обладаю уникальными способностями и вряд ли догадаюсь.если моя дочь выберет какую-то букву из алфавита,что она имеет в виду.
Поэтому встаю пока в ряд сомневающихся.
Хотя многое в этой методике мне кажется интересным.Но вопросов все равно очень много.

[ГЕЛЮСЯ 0]

Читаю эту тему и признаюсь,что вопросов больше чем ответов.
У меня дочь-Катя.Органическое поражение ЦНС,симптоматическая эпилепсия,почти не говорим(ОНР-2 степени).
Признаюсь,фильма еще не смотрела.(Вечером обязательно скачаю и посмотрю)
Но скажу одно.Я-реалист и когда специалист,который предлагает мне методику пишет такое...

 

 

 

это заставляет мне уже с некоторым сомнением смотреть на данную методику.Этак мы еще здесь курсы эктрасенсорики откроем.
Я не обладаю уникальными способностями и вряд ли догадаюсь.если моя дочь выберет какую-то букву из алфавита,что она имеет в виду.
Поэтому встаю пока в ряд сомневающихся.
Хотя многое в этой методике мне кажется интересным.Но вопросов все равно очень много.

 

Извините, что я отвечаю за автора этой темы, но.... Никто никого в этой теме и вообще на родим.ру НЕ ЗАСТАВЛЯЕТ поверить во что-либо. Не нравится - не смотри, не читай, сомневаешься - тем более. Ты - мать и ты знаешь что лучше твоему ребенку. То что сделала Галина - это колосальный труд и вряд ли кто-нибудь с таким диагнозом сможет добиться такого результата. 12 лет - это не 12 уроков, и даже не 120. Что лучше - растение или человек который хоть как то может общаться и доказать что внутри него не УО, а ИНТЕЛЛЕКТ! Я бы выбирала с удовольствием второго! И потом. Мы на форуме общаемся с Галиной чуть больше месяца. Но за то что она сделала для нас - для "безнадежных" я готова всю жизнь за нее молиться! Если вы все еще сомневаетесь - не поленитесь прочитайте хотябы вот эту страничку http://www.rodim.club/conference/index.php?s...8927&st=165 И очень прошу не отнимайте у Галины и так очень-очень для нее дорогое время со своими сомнениями и допросами типа "не поняла.... пока в ряде сомневающихся..." Страдают ведь те, кому жизненно необходима методика Луговой.

[Донира* 0]

Никто никого в этой теме и вообще на родим.ру НЕ ЗАСТАВЛЯЕТ поверить во что-либо. Не нравится - не смотри, не читай, сомневаешься - тем более.

Честно говоря,не понимаю ваш негатив.Галина выложила свою методику,естественно люди будут задавать много вопросов.чтобы получить ответы.Это нормально.В спорах рождается истина.Если я написала в этой теме.значит она меня задела и интересует и мне хочется разобраться,а не из-за того чтобы лишний раз покритиковать кого-то.

 

И очень прошу не отнимайте у Галины и так очень-очень для нее дорогое время со своими сомнениями и допросами типа "не поняла.... пока в ряде сомневающихся...

 

То есть,если человек не понимает и сомневается в чем-то,ему здесь не место?Так получается? Ну что ж тогда прошу прощения.Но это форум.И если Галина создала эту тему,здесь вправе писать и согласные с ней и сомневающие.Тем более я написала "пока" сомневающая.Может быть следя за этой темой,я в чем-то и поменяю свое мнение. Кто знает.

[Кротиха 0]

Если вы все еще сомневаетесь - не поленитесь прочитайте хотябы вот эту страничку http://www.rodim.club/conference/index.php?s...8927&st=165 И очень прошу не отнимайте у Галины и так очень-очень для нее дорогое время со своими сомнениями и допросами типа "не поняла.... пока в ряде сомневающихся..." Страдают ведь те, кому жизненно необходима методика Луговой.

Тогда молитесь на Домана, в указанном топе его методика ( при всём уважении к Галине).

[Шмупсомама 0]

Кротиха собственно представилась в первом посте. Меня тоже зовут Ольга. Кино у меня не грузится, к сожалению.

 

Прошу простить мою невнимательность. Конечно, посмотрела первый пост и увидела, что Ольга действительно представилась
Но Вы видите,дорогие Ольги, что моя невнимательность лишний раз доказывает, что иногда мы видим то, что сразу бросилось в глаза, резануло ухо,
очень часто мы не вникая в детали (а уж имя Человека - это вовсе не деталь!!!) и не желая вникнуть, сразу спешим высказать своё мнение и "вставить свои пять копеек". Я тоже стала жертвой этой ошибки.Признаю.

 

Оля - Джейн Эйр, ну согласитесь, что аргумент "Кино у меня не грузится, к сожалению." - СОВСЕМ не аргумент. Не убедительно.

 

Я ещё раз призываю нас всех: давайте относиться к словам и аргументам друг друга с бОльшим вниманием. И уважением. Давайте не только слушать, но и стараться СЛЫШАТЬ друг друга!
Давайте, сперва фильм посмотрим, а потом будем решать вставать ли в ряды сомневающихся или признать " Да, эта методика, несомненно, заслуживает внимания"

[Шиповник 0]

Девочки, ну дождемся ответа Галины.

 

Но хочется спросить в чем вы сомневаетесь? В методике или в уникальных способностях Галины, читать мысли дочери?
Но ведь мы все мама. А кто кроме мамы лучше знает и чувствует своего ребенка? По-моему то что описывает Галина на примере своей Наташи - это то как надо верить в способности своего ребенка, всем диагнозам назло, надо поверить, что ребенок все понимает, у него есть что сказать и постараться помочь ему.

 

Я например своего понимаю с полувзгляда, веду с ним диалог, отвечаю на его немые вопросы. Со стороны это и выглядит как "эктрасенсорика". Но главное поверить в него, и он поймет, что нужно общаться, будет и сам пытаться. А если посмотреть реалистично, то как говорят многие доктора "не тем вы с ним занимаетесь"
Ведь суть метода не угадай, что хочет сказать ребенок. А научить выражать свои мысли посредством письма, тех детей, для которых речь не доступна.
Галина писала, что требование для обучаемого - возможность делать выбор. Конечно если ребенок не может никак сделать выбор, то тут даже "экстрасенсорика" не поможет

 

Ну вот Галине достаточно одной буквы, чтоб угадать слово+ у Наташи есть 2 карточки "да" "нет", если не угадает. Так?
Но за 12 лет такого тесного общения со своим ребенком, я считаю такое возможно.
Ну с учителями она может и не одной же буквой общается. Выбрав первую букву, можно же с таким же успехом выбирать и другие буквы. Да, трудно, долго. Но лучше, чем "молчать".
Ребенок, которому пророчили "необучаем" сейчас в 5 классе общеобразовательной школы. Это же о чем-то говорит.

[Ласковая Львица** 0]

Девочки, давайте без фанатизма!

 

Методика Галины необыкневенная и то, что она работает подтверждают не слова мамы о том, что они с ребенком разговаривают без слов ( я свою дочь тоже без слов понимаю), а тот факт, что ребенок учится в общеобразовательной школе и пишет диктанты, выбирая из всей кучи букв именну нужную исходя их правил орфографии.

 

Но то, что у многих возникают вопросы это нормально, это ни капли не приуменьшает Галинин труд. Это помогает вникнуть и разобраться в происходящем. Каждый сам решает работать так или иначе, но что бы работать так нужно сначала понять механизм, и именно автор может разъяснить.

Для меня дико, что любое сомнение или вопрос воспринимается в штыки.

[Донира* 0]

Ну с учителями она может и не одной же буквой общается. Выбрав первую букву, можно же с таким же успехом выбирать и другие буквы. Да, трудно, долго. Но лучше, чем "молчать".

Абсолютно согласна с вами Шиповник.Это конечно лучше,чем молчать.Галина,без "может",расскажите, общаясь с учителями ваша дочка выбирает все буквы,которые нужны?Может в фильме это и показано,но его очень долго грузить,а я бы хотела знать ответ сейчас. Извините,вот такая я любопытная.

[galinalugovaya 0]

Спасибо! Я сама отвечу.

 

Наташа никогда в буквах не лежит. Если я на кухне, а она в комнате, я подхожу и говорю: "Соскучилась, я всё сделала. Как у тебя дела?" Я открываю банку с буквами, высыпаю их на пол и Наташа пишет:" ОЗНАКОМЬ МЕНЯ С ЖИВОТНЫМИ СОВРЕМЕННЫМИ, КОТОРЫЕ ЖИВУТ В ЭКЗОТАРИУМЕ".
Придётся тащить. Я для этого всё и затеяла, чтобы спросить: "Что ты хочешь, милая?"
Я рада за мам, которые могут понимать своих неговорящих детей. я смогла это сделать только оперевшись на знаковую систему. Я не буду больше выписывать цитаты, чтобы вы смоглм лучше понять . Я чувствую, вы действительно владеете темой и сможете разобраться без моей помощи. О знаковой системе вы сможете прочесть в трудах всё того же Выготского "Орудие и знак в развитие ребёнка". Моими любимыми произведениями являются "История развития высших психических функций", "Мышление и речь". А полный список используемой литературы вы найдёте в похищенной вами программе (См. список литературы).
Налейте чаю, успокойтесь, возьмите томик Выготского, он всегда грел мне душу. Посмотрите также презентацию. Вы её ещё не видели, я её располагала только на родиме. Там аж 14 фильмов, про аутят и ДЦП. Эти дети раньше не имели возможности заявить о потребностях своей души. О "пописать" и "попить" эти дети могли заявить другими способами.
Мне жаль, что прочитав мои рассказы об этих детях, вы всё-таки ничего и не поняли.
Буквы выкладываю не я, я помогаю совладать с гиперкинезами и спастикой. А друзья и учителя участвуют в этом пороцессе. Наташа с ними общается, задаёт вопросы интересуется их жизнью. Всё здорово!
Кротиха, моя дочь тоже взрослая. Да и я не девочка, и я привыкла, чтобы ко мне обращались по имени отчеству.
"Галь" - это только для друзей. А "тётя" я вообще не приемлю, хотя бв из уважения к тому труду, который я проделала, а вы стащили.
Мои неговорящие дети учатся, учатся в обычных школах их понимают, это не домыслы.
Вы забываете, что это не только опыт по развитию одного ребёнка,их много таких, а будет ещё больше. Пришли другие времена.
Надежда, которую я дала молодым мамам не безпочвенна. Больше им её всё равно никто не дал.
Мне не до учёных советов, я практик. В вашей критике я не нуждаюсь, спасибо. А этот непрозрачный намёк на мой запрет пользоваться плодами моего труда бесплатно, я не принимаю. Ваши 2000р за тот объём бесценного материала, который вы качали с таким удовоьствием, я сегнодня получила. Спасибо. Завтра куплю 1 баночку противомикозного средства (орунгала) для моего ребёнка. Завтра скидки,завтра дешевле.
Если вы всё таки так ничего и не поняли, не мешайте, я буду просто рассказывать о своём ребёнке, о своём опыте. Может к нам присоедтгятся мамы из Тулы, детей которых я спасла. Они уже узнали как у нас тут интересно.
Далее я планирую начать вертуальное обучение. Моя программа чисто для развития интеллекта и речи, письменной и внутренней. Не бойтесь, лазать в рот вам не придётся.
А вам никогда не приходилось делать вашим детям больно? AnnaSni , Ваша девочка никогда не плакала, пока вы делали ей свою чудную гимнастику. Это камень и в Ваш огород!

 

Каждому своё. Только сильный человек может воспитать сильную личность, пусть и с ограниченными возможностями. Если у вас незрелые защиты, это ваши проблемы.
Здоровья Вам и вашим детям, почти не говорящим. Примеры для подражания, стойкости и воли им придётся черпать где-то ещё!

С уважением Галина Луговая.

 

Р.S.Девочки! Прекращаем эти склоки! спасибо за поддержку! Если не отвечать на эти выпады, мы сможем сохранить тот замечательный рабочий настрой, который был у нас до этого! Берегите тепло ваших сердец, у нас же дети, им не к чему весь этот негатив.

[Ласковая Львица** 0]

А вам никогда не приходилось делать вашим детям больно? AnnaSni , Ваша девочка никогда не плакала, пока вы делали ей свою чудную гимнастику. Это камень и в Ваш огород!

 

Галина, я, если честно, не поняла почему это камень в мой огород, конечно, Лизуша плачет, а когда начинали так вообще просто орала все 3 часа занятий, сейчас плачет только на растяжке. Правда инструктор убеждает меня, что она плачет не от боли, а потому что сопротивляется, но я уверена, что ей все-таки больно иногда... Во время лого массажа тоже плачет... Потом долго жалуется мне, а когда муж приходит домой, то и ему.... Но я не поняла, как это относится к теме?

[Shusha** 0]

Но я не поняла, как это относится к теме?

я тоже не поняла
т.е услышав одно не восторженное мнение о методике уже начинаются выпады в сторону наших конфушниц.

Ваши 2000р за тот объём бесценного материала, который вы качали с таким удовоьствием, я сегнодня получила.

а это к чему? что мы такие нехорошие забесплатно захотели что то посмотреть? Так предупредили бы заранее и не было бы непоняток

 

.Девочки! Прекращаем эти склоки!

еще кто начинает ....