Перейти к контенту
Конференции клуба Родим и вырастим
Иола**

Основы Безопасности Жизнедеятельности

Рекомендуемые сообщения

Свердловчане стали чаще поднимать руку на своих детей
08:41 15.12.2010

 

В Свердловской области обостряется проблема безопасности детей в семейных конфликтах. Как сообщила 14 декабря на пресс-конференции уполномоченный по правам человека области Татьяна Мерзлякова, свердловские дети чаще всего страдают из-за испорченных отношений между родителями, передает корреспондент ИА REGNUM. По словам омбудсмена, родители, расставшись, пытаются компенсировать все обиды, накопленные за время совместной жизни, при этом ребенок оказывается в центре конфликта.
...
Вся заметка здесь: regnum.ru/news/1356700.html

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

С Новым 2011 годом и Рождеством!

 

DM1011.JPG

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

3 января 2011 года Президент РФ Д.А. Медведев подписал Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (от 29.12.2010 N 436-ФЗ, принят ГД ФС РФ 21.12.2010).
Примечание: Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 сентября 2012 года.
Текст можно найти в Интернете самостоятельно или прочитать здесь:
filimon11.ru/docs/article%20other%20221.html

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

12-летний мальчик проявил смекалку и решительность. Молодец!

 

На Камчатке школьник сбежал от похитителей, укусив одного из них
regnum.ru/news/1366955.html, 01:57 22.01.2011

 

В Петропавловске-Камчатском проводится доследственная проверка по факту похищения 12-летнего мальчика. Как 21 января сообщили корреспонденту ИА REGNUM в пресс-службе следственного управления Следственного комитета РФ по Камчатскому краю, в настоящее время выясняются обстоятельства происшедшего, по результатам проверки будет принято процессуальное решение.

 

Установлено, что днем 19 января ребенок возвращался из школы. На улице Владивостокской в Петропавловске-Камчатском около магазина "Технобум" возле мальчика остановился автомобиль черного цвета, из которого вышли двое неизвестных мужчин и, применив физическую силу, усадили подростка на заднее сиденье автомобиля. Во время поездки, когда водитель автомобиля остановился в районе улицы Садовой, мальчику удалось вырваться от злоумышленников, укусив удерживающего его мужчину за палец руки.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

В каждой школе должен быть надежный пропускной режим.

 

В Новосибирской области неизвестный напал на первоклассницу в школьном туалете
www.regnum.ru/news/1371211.html, 12:59 03.02.2011

 

В Новосибирской области разыскивается подозреваемый в нападении на семилетнюю девочку в школе города Барабинска.
…В ходе следствия установлено, что ученица первого класса, находясь в школе, вышла в туалетную комнату. Злоумышленник, находившейся в коридоре школы, увидел девочку, зашел за ней в помещение и совершил в отношении нее преступление.

 

В результате осмотра территории школы установлено, что в указанном учебном учреждении не обеспечен пропускной режим, в связи с чем доступ в школу посторонних лиц был свободным. Контроль входящих в здание граждан стал осуществляться одним из работников школы на следующий день после совершенного преступления.

 


Во время уроков дети часто просятся в туалет.
Выходит, учащихся младших классов безопаснее отпускать по 2 человека – 2 девочки или 2 мальчика.
В этом случае возможный риск нападения как со стороны незнакомцев, так и со стороны непорядочных работников школы или старшеклассников уменьшается.
Многие учителя на перемене напоминают младшеклассникам, что нужно не только побегать друг за другом или поиграть в игры, но и сходить в туалет.
Тогда во время уроков отпрашиваться будут гораздо меньше.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Семейное правило безопасности: разговор ребенка по телефону.

 

Предлагается краткий алгоритм для ребенка: "Как мы должны разговаривать, чтобы понять, с кем мы имеем дело, и ничего о себе не рассказать?"

 

1. Поздороваться.
2. Что бы ни говорил человек, задать вопрос: «А Вы кто?»
3. Если мы твердо уверены, что человек нам знаком, продолжаем беседу.
Если человек нам незнаком, говорим: «Извините» и кладем трубку. Сразу же звоним родителям и сообщаем им о разговоре.

 

В этом случае ребенок будет спокоен, вежлив, ничего о себе не расскажет и нужную информацию родителям своевременно сообщит.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Конечно, вопрос "А Вы кто?" может использоваться на начальном этапе, пока дети не могут складывать длинные фразы. По мере освоения словарного запаса он, скорее всего, сможет видоизменяться: "Извините, с кем я разговариваю?" и т.д.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Очень полезная информация. Спасибо!

 

Поделюсь собственным опытом. В детстве я в чрезвычайных ситуациях оказывалась. И очень хорошо помню, что всегда словно включался какой-то скрытый механизм, который подсказывал, как выйти из ситуации с минимумом потерь. И ноги работали очень быстро, если все решали мгновения, хотя на физ-ре бегала стометровку до смешного медленно. Что это было? Словно не ты думаешь в этот момент, а кто-то за тебя, кто смотрит сверху и ему ясно, чем можно пожертвовать во имя главного (а это могла быть и жизнь). Всегда надо думать, холодно рассуждать. Меня никто этому не учил.

 

Интересно, я в школу и из школы ходила одна с первого класса (20 минут пешком), часть пути по довольно пустынной местности. С 12 лет часто ездила по стране с классом и учителем. Как мама не боялась отпускать? А я чувствовала себя вполне уверенно в каждом новом городе. Бывали случаи, когда именно меня учителя отправляли одну с поручениями. Причем нужно было сориентироваться в расписании автобусов, поездов, их загадочной нумерации (помните, в девяностые годы на наземном транспорте бывало по две таблички с разными номерами - боковой верить нельзя, нужно посмотреть спереди внизу). Понять, когда нужно позвонить родителям, найти средства связи, тратить деньги с расчетом на ЧП. Чего только не бывает в многодневных путешествиях!

 

Очень полезно уметь пользоваться картой! А ведь даже многие взрослые не могут по карте города найти дорогу.

 

Вспомнила некоторые собственные правила:
- не смотреть в глаза мужчинам, при этом наблюдать за окружающими и принимать меры по необходимости (возвращалась с тренировок и в 9 и в 10 вечера).
- придумала условный сигнал для поздних возвращений - от метро звоню из автомата. Три гудка и вешаю трубку - мама знает, где я, и выходит встречать на остановку.
- никаких шаблонов - исходить из конкретных условий.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Спасибо, очень интересный опыт и эффективные правила.
Конечно, личная безопасность - это творчество. У кого-то умение нешаблонно мыслить, творить и придумывать появляется и проявляется как бы само собой.
Другим нужно сначала отработать основы, усвоить алгоритмы поведения, на основании которых можно придумывать десятки вариантов действий в схожих, казалось бы, ситуациях.
Во всех случаях родители могут и должны контролировать процесс превращения доверчивого ребенка в умеющую отвечать за свою безопасность осторожную и решительную личность.

 

Дополнительно к теме "телефон".
Недавно один мальчик не пришел домой. Его искали десятки работников милиции и других ведомств и обнаружили живым и здоровым в районе местного вокзала.
Причина - мальчик сломал сотовый телефон и, боясь гнева родителей, решил домой не идти. Родителям, очевидно, не нужно забывать напоминать ребенку, что они его очень сильно любят и всегда ждут дома, что бы ни произошло.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

От чего зависит степень свободы, предоставляемой ребёнку?

 

Часто родители ограничивают свободу своего растущего ребёнка только потому, что не знают, насколько уверенно ребёнок будет вести себя в неприятных ситуациях.

 

Если им удаётся проверить ребёнка и убедиться, что он (она) "в теме", знает и уверенно применяет правила безопасного поведения, для ребёнка наступает новая, совсем другая жизнь, наполненная радостью от предоставленной ему свободы перемещения.

 

Родители же сохраняют свои нервные клетки и не мешают ребёнку изучать мир.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Ребенок идет из школы. Как ему «стать невидимым»?

 

Что делать ребенку, если к нему пристала группа агрессивных сверстников?
Макс Степанов и Олег Майоров, специалисты по самообороне (см. в Интернете) предлагают замечательный прием: «Стать невидимым».

 

Конечно, ребенок не растворится в воздухе. Просто для хулиганов он станет неинтересен, они перестанут его замечать. Это возможно, если рядом с ним – взрослый.

 

Пример: идет один ребенок из школы домой. К нему подбегают ребята, окружают и начинают «наезжать», требуя деньги и телефон. Всё это может происходить буквально на глазах прохожих. Кому-то из них до лампочки, кто-то просто не понимает, что это не дружеская беседа, а хулиганство.

 

Ребенок может выбрать любого ближайшего прохожего и схватить его за руку с криком: "Дядя Слава, чего они пристают?» или «Папа, чего они?»

 

Поскольку шпане неважно, папа это или дядя, они обычно скрываются.

 

Прохожему ребенок потом скажет: «Извините, дяденька, я обознался. И спасибо Вам».

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Ребенок идет из школы. Как ему «стать невидимым»?

Спасибо, интересный метод :yess: !

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

При входе в подъезд необходима осторожность – 1.

 

В Пермском крае завершено расследование уголовного дела в отношении 27-летнего жителя города Перми, обвиняемого по ч. 3 ст. 135 УК РФ (…). Об этом 18 апреля сообщили корреспонденту ИА REGNUM в пресс-службе следственного управления Следственного комитета по Пермскому краю.
По версии следствия, 5 декабря 2011 года обвиняемый увидел ранее не знакомую ему 9-летнюю девочку, зашёл за ней в подъезд, а затем в лифт, где совершил … и скрылся с места преступления. Кроме того, 14 декабря 2012 года обвиняемый совершил аналогичное преступление в отношении 8-летней девочки в подъезде жилого дома.
Уголовное дело с утверждённым обвинительным заключением направлено в суд для рассмотрения по существу.

 

Подробности: http://www.regnum.ru/news/1522086.html#ixzz1sau5IVW0

 

Чему можно научить ребёнка, чтобы такого с ним не случилось?

 

1. Самое главное - ребенок не должен оказаться в подъезде один на один с незнакомым человеком.

 

2. Для этого необходимо КАЖДЫЙ РАЗ, подходя к подъезду, проявлять разумную минимальную осторожность:
- держать ключ от подъезда наготове, приготовив его заранее; для этого логичным представляется совет носить его отдельно от общей связки.
Занимает 5 секунд.
- подходя к подъезду, метров за 100,начать внимательно осматривать окрестности подъезда (кусты, большие деревья и т.п.).
Занимает 10 секунд.
- если никого около подъезда не видно, подходим к нему с ключом наготове.
Занимает 10 секунд.

 

(Продолжение следует)

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Есть много путей преодоления опасностей, если человек хоть что-то готов говорить и делать.
Сократ

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Стефан Цвейг о безопасности

 

Хочешь мира — готовь его, готовь, не щадя своих сил. Каждый день твоей жизни. Каждый час твоих дней (Цвейг С.).

 

Обучайте детей правилам безопасного поведения ежедневно!

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Гость
Вы пишете от имени гостя. Если у вас уже есть аккаунт, пожалуйста, войдите.
Ответить в этой теме...

×   Вы вставили отформатированный текст.   Удалить форматирование

  Допустимо не более 75 смайлов.

×   Ваша ссылка была автоматически заменена на медиа-контент.   Отображать как ссылку

×   Ваши публикации восстановлены.   Очистить редактор

×   Вы не можете вставить изображения напрямую. Загрузите или вставьте изображения по ссылке.


×