Реабилитация, образование для "особых"

[Белая и пушистая 0]

"Потерянные дети"
нашла в Инете серию статей, объединённых общей темой: ПОЛОЖЕНИЕ ОСОБОГО РЕБЕНКА В СТОЛИЦЕ: ВЗГЛЯД ИЗНУТРИ.
переписала сюда
Почитайте, кому интересно

[Белая и пушистая 0]

27 апреля 2006 г. на Образовательном форуме, который будет проходить в выставочном комплексе «Сокольники»(Москва), пройдет ряд мероприятий, которые будут ориентированы на родителей. Все мероприятия будут проходить в Консультационном зале, это между павильонами 4 и 4.1.
10.00-11.30
Круглый стол «Роль и место родительского заказа школе в формировании социального заказа образованию в целом»
12.00-13.30
Семинар-тренинг «Различные стили взаимодействия родителей и образователей по поводу образования ребенка»
14.30-16.00 Всероссийское родительское собрание
16.00-16.30
Презентация «Книга А.Р. Маллера «Помощь детям с недостатками развития» (книга для родителей)»
16.30-17.30
Круглый стол «Сотрудничество специалистов с семьёй ребёнка-инвалида»

 

Более подробно обо всём тут: http://www.7ya.ru/conf/confer-theme.aspx?c...ducate&tid=5443

[ЮлЯся* 0]

Наша соседка по санаторию проходила два курса реабилитации в Будапеште,в центре кондуктивной педагогики.Очень интересно ,без лекарств и реабилитация в общем то не мед.характера,результаты очень хорошие.Вот что нашла http://www.verboton-sordi.ru/
http://www.peto.hu/index.php?mid=1&lang=ru

[Роджерсия*** 0]

Девочки, нам через год в школу! Подскажите, пожалуйста, кто уже посещает учебные учреждения в Москве - ваши впечатления, как вы искали школу и все в этом роде. Я сначала думала, что можно и в обычную школу попробовать, но больше всего меня пугает психологический фактор. Не так давно поговорила с мамочкой мальчишки (сходная с нашей ситуация по диагнозу и внешним проявлениям), которого отдали в обычную школу. Через 3 месяца он стал себя стесняться и отказался просто выходить на улицу, не говоря уж о самой школе...

[Persian 0]

Не так давно поговорила с мамочкой мальчишки (сходная с нашей ситуация по диагнозу и внешним проявлениям), которого отдали в обычную школу. Через 3 месяца он стал себя стесняться и отказался просто выходить на улицу, не говоря уж о самой школе...

А почему? Кто-то неадекватно реагирует - дети и учителя? Хотя, по-моему, детей, если это так, винить не стоит -за ними, значит, явно стоят взрослые.

[Роджерсия*** 0]

А почему? Кто-то неадекватно реагирует - дети и учителя? Хотя, по-моему, детей, если это так, винить не стоит -за ними, значит, явно стоят взрослые.

1565229[/snapback]

Несколько детей объединились против него и потихонечку над ним издевались. Мама, приходя за ребенком, в обязательном порядке интересовалась, есть ли проблемы в общении с детьми, и всегда получала ответ, что все в порядке. Когда же проблема стала явной, учительница "припомнила", что проблемы были, но она думала, что дети сами справятся...
Конечно, дети всегда копируют поведение окружающих их взрослых, но от этого не легче!

[Persian 0]

Когда же проблема стала явной, учительница "припомнила", что проблемы были, но она думала, что дети сами справятся...

Да, видно, просто не обращала внимания...

[Белая и пушистая 0]

"Школа для каждого"

 

В городе на Неве стартует международный проект по интеграции детей-инвалидов "Школа для каждого"

 

Инициаторами его проведения выступили коррекционная школа N25 Петроградского района, благотворительная организация "Перспективы" и немецкий фонд Kindernothilfe e. V. В рамках проекта в школе начнут работу два коррекционных класса для детей с множественными нарушениями. По словам организаторов, в новом учебном году в классах будут заниматься 10 человек. Большое внимание планируется уделять моторному развитию ребят, поэтому наряду с педагогами и психологом, работу с учениками будут вести логопед, специалист ЛФК и массажист. В основе программы лежат индивидуальные планы развития детей. Впервые государственная система образования открывает двери для детей, ранее находившихся под опекой органов социальной защиты и считавшихся необучаемыми. Открытие специализированных классов – важная веха на пути интеграции особых детей в общество, подчеркнули организаторы проекта.

 

Контакт:
Бондарева Мария (PR-менеджер) телефон: (812) 320-06-43

[Роджерсия*** 0]

Белая и пушистая , а ты не знаешь, где в Москве есть школы с интегрированными классами (совместное обучение обычных детей и нескольких особых)?

[Белая и пушистая 0]

Ковчег

[Роджерсия*** 0]

Ковчег

Прости, но нельзя ли подробнее?

[Белая и пушистая 0]

Ой, прости, конечно можно

 

Школа № 1321 "Ковчег" г. Москвы, Общеобразовательная школа с интеграционным обучением
Россия, 111024, Москва, ул. Авиамоторная, д.30-а
Телефон: (095) 273-25-20, 273-02-41
ФИО директора: Ленартович Александра Михайловна.

 

В школе "Ковчег", существующей с 1990 года, обучается 514 человек. На ее базе открыты структурные подразделения: подготовительное (для детей от 2,5 до 7 лет), надомного обучения, центр здоровья, клуб экологического туризма и преодоления экстремальных ситуаций. Также действуют интеграционные и коррекционные классы, классы для детей с нарушением слуха. В интеграционных классах обучаются дети с выраженной умственной отсталостью, в том числе и с синдромом Дауна.

 

Большое внимание педагогический коллектив уделяет коррекции развития детей средствами дополнительного образования: в школе действуют художественные мастерские керамики, ткачества и гобелена, изобразительного искусства, деревообработки, кузница, драматический и кукольный театры, школьное издательство. Особое место занимают иппотерапия и арттерапия.

 

 

 

Наверно в Инете ещё можно о них найти информацию

[Роджерсия*** 0]

Белая и пушистая , огромное спасибо за подробную информацию!

[мама-Вера 0]

"Потерянные дети"
нашла в Инете серию статей, объединённых общей темой: ПОЛОЖЕНИЕ ОСОБОГО РЕБЕНКА В СТОЛИЦЕ: ВЗГЛЯД ИЗНУТРИ.
переписала сюда
Почитайте, кому интересно

1216317[/snapback]

Ужас,как жалко сирот.

[Белая и пушистая 0]

Вчера съездили с родителями, представителями ЦЛП и Департамента Образования в школу-интернат № 68. Там ещё центр Касаткина.
И (говорю шёпотом), нам, похоже, дадут помещение для нашей школы. Три комнатки, туалет. Отдельный вход! Комнаты не большие такие, по-моему вполне так оптимальненько. Обещают до 1 октября отремонтировать с соответствии с нашими пожеланиями. И даже кое-какую мебель дадут.
Это будет экспериментальная площадка Департамента Образования. Педагоги останутся наши, родные. Через год - посмотрят на результаты и если всё будет удачно и перспективно, то обещают открыть школу в отдельном здании. Городского подчинения!
Я даже боюсь ещё верить... Подержите кулачки, ладно?
На той неделе будем подписывать договор.