ЗПР и ЗРР - 6 продолжение

[konstella 0]

Жаннин,
частный логопед лучше, когда нет сильных нарушений, например, поставить звуки.

 

а если серьезные проблемы с речью - зрр, онр - то логопедическая группа в детском саду лучше.
там в 2 раза меньше детей, логопед всю первую половину дня проводит занятия с детьми по подгруппам - часть идет гулять с воспитателем, часть занимается. 1-2 раза индивидуальные занятия.
а воспитатели проводят свои занятия во второй половине дня.
при этом занятия логопеда и воспитателей - единая система развития.
в логосаду детей намного лучше готовят к школе. у них даже правило - наши дети должны быть на голову выше обычных в развитии, чтобы не снизилась самооценка.

 

ну и потом в плане денег ощутимая разница - платить 700-1200 (зависит от сада) в месяц, или столько же за час.

[Алекса_ 0]

Девочки, кому-нибудь назначали энцефабол? Скажите есть ли от него эффект? Нам назначили, но просто мы уже стольким перепичканы, стоит ли...

[Ышка** 0]

Алекса_, да, мы пили (старший сын) на первом году жизни. Это разожгло эпи. ИМХО - без предварительных результатов ЭЭГ-мониторинга, со сном, энцефабол принимать НЕЛЬЗЯ.

[Ышка** 0]

наши дети должны быть на голову выше обычных в развитии, чтобы не снизилась самооценка.

 

Миль пардон всей системе народного образования (хотя если подумать - что извиняюсь-то, коли правду говорю?), но я считаю такой подход в корне неверным. Что, у ребят с ЗРР (ДЦП, слабовидением, сколиозом, просто нестандартной логикой) нет достоинств? Почему воспитатели и учителя напирают в первую голову на недостаток? или скорее на ОТЛИЧИЕ от общей массы? Нет, нужна инклюзия, причем педагоги должны ставить на место тех, кто смеется над ребятами "с отличиями".

 

А то так и будем бояться быть хоть в чем-то не как все... В самом деле. Если не мы - то НИКТО.

[lenachaka 0]

А у нас нашли эхолалию. Ребенку уже 5 лет говорить может многое но как бы не от себя а заученными словами. На вопрос ты девочка или мальчик- отвечает девочка-мальчик. На вопрос счас лето или зима, говорит лето-зима . Или так еще говорит "он хочет кушать" про себя. Вобщем все печально и непонятно это вообще уйдет когда нибудь. Кто -нибудь сталкивался с проблемой?

[Ышка** 0]

lenachaka, цитатами из мультиков не разговаривает? О себе как говорит В ОСНОВНОМ - "я" или в третьем лице?

[lenachaka 0]

lenachaka, цитатами из мультиков не разговаривает? О себе как говорит В ОСНОВНОМ - "я" или в третьем лице?

о себе говорит в 3 лице никогда не скажет "я- хочу то-то и то-то" Цитатами из мультиков иногда тоже говорит. Мне логопед намекает что это бывает когда ребенок не допонимает речь взрослого

[Ышка** 0]

это бывает когда ребенок не допонимает речь взрослого

 

У меня сенсорный алалик старший, причем В РАЗЫ тяжелей, конечно. Но - я бы показала ребенка дефектологу, причем спецу по аутистам. При сенсорной алалии аутичные черты очень частое явление.

[Плуто 0]

Миль пардон всей системе народного образования (хотя если подумать - что извиняюсь-то, коли правду говорю?), но я считаю такой подход в корне неверным. Что, у ребят с ЗРР (ДЦП, слабовидением, сколиозом, просто нестандартной логикой) нет достоинств? Почему воспитатели и учителя напирают в первую голову на недостаток? или скорее на ОТЛИЧИЕ от общей массы? Нет, нужна инклюзия, причем педагоги должны ставить на место тех, кто смеется над ребятами "с отличиями".

 

А то так и будем бояться быть хоть в чем-то не как все... В самом деле. Если не мы - то НИКТО.

 

У меня другое мнение. Очень хочется, чтобы мир стал лучше и добрее, но живем мы там где живем. Этот мир очень жесток. Я считаю ,что мы должны очень сильно подготовить детей перед школой, чтобы они были на голову выше сверстников. Я думаю, этот запас даст возможность догнать сверстников в тех областях, которые пока нам не доступны. Если ребенок получает одни 5 по математике, ему проще пережить 2 по русскому (а грамотность очень связана с речью) и тп.

[Ышка** 0]

но живем мы там где живем

 

И будем жить, пока будем сидеть на попе и принимать это как должное.

 

Т.е. без нашего отношения, без большОго количества ППКС к моему мнению, НИЧЕГО не поменяется и так и будем сетовать - ах, гов..ная Рашка. А кто ее прикатил к такому состоянию? Простите, МЫ САМИ, как ни тяжко это осознавать. Мы со своим рабским самосознанием. Власть - да, поступили с людьми подло (начиная с установления совка). Но кто нам мешал сказать НЕТ?

 

Ладно, это уже рассуждения не о ЗРР, а для оффтопиков внизу конфы, тем "Психология" и "Политика".

 

ЗЫ Сама по себе двойка по любому предмету еще ни о чем не говорит. Кроме того, в чем роль учителя - принять контрольные или научить? Не надо сотрудничать с таким учителем, который только двойки раздает... А ребенку важно (ИМХО) прежде всего чувствовать, что мама - его тыл, а не главный раздатчик оценок. Говорю по личному опыту.

[~Tiffany~* 0]

Девочки, мы сегодня получили от ПМПК направление в логокласс обычной школы.
Вроде бы и получили что хотели, а все равно страшно. В 6,6 в школу пойдем. Имеем ОНР 3 ст и гиперактивность до кучи. Мне страшно.

[Zosik** 2]

логокласс обычной школы.

ого, какие бывают. А это во всех школах?

аа.... вижу у вас Киев. У вас наверное по другому.

Не переживайте. Раз есть такие классы - значит более внимательно будут относиться и все наладится!!!
А зачем так рано идете, раз есть ОНР? Может стоило в 7,6 пойти?

[Ышка** 0]

~Tiffany~*, тоже хотела спросить - в Украине идут в обычную школу с 6 полных лет?

 

У нас в классе (когда мне было 6,5, я была в классе самая маленькая в смысле младшая), то есть в 7 полных лет одноклассникам, были ребята с ОНР (в том числе одна девочка-левша). Так с ними занимался логопед в группе сверх обычных уроков, только был он тогда один на несколько школ и сидел в соседней школе.

 

А, в той же соседней школе был еще класс КРО (коррекционно-развивающего обучения), т.е. класс ЗПРР. И вроде до сих пор есть.

[~Tiffany~* 0]

ого, какие бывают. А это во всех школах?

 

аа.... вижу у вас Киев. У вас наверное по другому.

 

Не переживайте. Раз есть такие классы - значит более внимательно будут относиться и все наладится!!!
А зачем так рано идете, раз есть ОНР? Может стоило в 7,6 пойти?

У нас с 6 лет в школу идут. Можно было конечно попробовать еще год в саду пересидеть, но пришлось бы сад менять. В нашем нынешнем только до полных 6 лет держат. И непонятно получили бы мы через год логокласс.

 

В Киеве логоклассов немного, лишь в отдельных школах, по одному на район, не больше наверное. Берут чисто с речевыми проблемами, без ЗПР и прочего. Нам очень повезло что этот логокласс находися в школе, которая по соседству с нашим домом. Я просто замучалась ежедневно сына в логосад возить и забирать. А тут из окон школу видно.

 

Занятия по обычной программе младшей школы, плюс ежедневно логопед. И в классе вроде бы 12 чел всего. Этим всем и соблазнили.

[Zosik** 2]

У нас с 6 лет в школу идут. Можно было конечно попробовать еще год в саду пересидеть, но пришлось бы сад менять. В нашем нынешнем только до полных 6 лет держат. И непонятно получили бы мы через год логокласс.

 

В Киеве логоклассов немного, лишь в отдельных школах, по одному на район, не больше наверное. Берут чисто с речевыми проблемами, без ЗПР и прочего. Нам очень повезло что этот логокласс находися в школе, которая по соседству с нашим домом. Я просто замучалась ежедневно сына в логосад возить и забирать. А тут из окон школу видно.

 

Занятия по обычной программе младшей школы, плюс ежедневно логопед. И в классе вроде бы 12 чел всего. Этим всем и соблазнили. unsure.gif

Не, ну тогда надо идти конечно! Раз уже место есть. 12 человек это шикарно!