Счет и чтение 6-ти леток

[МаринаСтрукова*** 0]

Есть специальные книжки для проверки техники чтения. Там отдельные рассказики с уже подсчитанными словами. Вам только остается засечь время, за которое рассказик будет прочитан, ну и поделить на него слова. Эти же рассказики удобно пересказывать, ну и прочее.
Ну и про скорость. Разные школы по разному требуют. Где-то и нескольких предложенй достаточно, а кое-где беглое чтение требуют.

ага, мы такими обзавелись, готовимся к тестированию в школу. Очень удобная вещь!
от более простых рассказиков к сложным идет, и по три четыре тематических вопроса, чтобы проверить не только скорость, а осознал ли ребенок, что читает.
У нас вот другая проблема теперь. Как он понимает, что надо читать на скорость, начинает торопиться и путаться, т.е. может слоги местами в слове переставить, перескочить на другую строчку и .т.д... когда читаем не на скорость такое редко случается... и как быть?

[Marileo** 0]

С введением новых стандартов техника чтения на скорость просто будет отсутствовать как критерий по оценке предмета чтение.
А будут такие критерии: как понимание прочитанного, умение связно и последовательно изложить (пересказать) прочитанное, обобщить полученную информацию, сделать некоторые выводы т.д....
Вспоминая себя в школе я просто не могу поверить, что все то что я могла легко и просто (что прописано в новых стандартах) заменялаось на технику чтения на скорость, с которой у меня были проблемы в силу особенностей физического строения моего языка (ну не могу я тараторить) и особенностей психологического характера (мне обязательно надо понимать и параллельно анализировать прочитанное). Как следствие не отличная оценка по чтению... меня это очень расстраивало и возникало ощущение, что я не могу на отлично знать предмет чтение... Хотя "про себя" читала книжки взахлеб (Кортик, Тайна бронзовой птицы - мои первые (серьезные) книги были прочитаны быстро во втором кажется классе).
Вывод не надо гнать скорость чтения... надо делать упор на другие вещи при чтении, а именно развитие таких мыслительных навыков как анализ, умение обобщать и вычленять главное из прочитанного и т.д.
Моя дочка читать ПОКА не любит... но умеет и читает сразу словами, но простой текст. Сколько слов в минуту? Я даже не знаю и твердо уверена мне этого знать не надо в силу выше описанного.
В целом, к чему я так рассписалась, а все к тому, что хочу сказать, что каждый ребенок индивидуален уникален и имеет свои присуще только ему индивидуальные способности в учении и умениях и не надо всех приравнивать к каким-то стандартным меркам... Один плохо (опять же смотря по каким критериям судить) читает в свои 6 лет, зато шикарно рисует и рассуждает... Другой - читает быстро, но без понимания, зато цифры это его все (гений математики)...
На мой, взгляд детей надо учить трудиться (учиться) и прививать желание познавать новое, а в какой области знаний деть будет проявлять свои способности - это уже другой вопрос...
Нет НЕ талантливых и НЕ способных детей, есть плохие учителя.
Каждый ребенок талантлив по своему, и задача учителя раскрыть его талант.

[Аленка**** 0]

Каждый ребенок талантлив по своему, и задача учителя раскрыть его талант.

Точно! Только талантливых учителей еще меньше и отбирают они себе детей в класс очень часто совсем по другим критериям

[Шакти 0]

О ужас....Лисье 6 и она читает с трудом по слогам....жутко не хочет учиться. Зато с радостью считает и обожает математику))) Складывает-вычитает в пределах 20.
Вот я думаю - либо еще какие то морфологические структуры мозга не дозрели, либо это отсутствие подготовки (в саду она никакая, а я этим физически заниматься не успеваю), либо и то и другое...

[Аленка**** 0]

жутко не хочет учиться

Может вам годик повременить со школой? Вот, честно. Лучше в школу идти, если есть мотивация к учебе. Иначе с такими трудностями столкнетесь... Тем более, что, судя по всему, времени у вас не будет часами с ней уроки делать, а возраст позволяет еще годик посидеть. Я просто сама сына раньше отдала, теперь пожинаю.

[Шакти 0]

Да я сама сейчас в тяжких раздумьях...садик нас выпроваживает (ну так, по-хорошему), все садиковские спецы (ромое логопеда, она за то, чтобы детей не раньше 7 в школу сдавать) считают, что ребенок готов к школе. Бабушка тоже настаивает на школе.

[Аленка**** 0]

Да я сама сейчас в тяжких раздумьях...садик нас выпроваживает (ну так, по-хорошему), все садиковские спецы (ромое логопеда, она за то, чтобы детей не раньше 7 в школу сдавать) считают, что ребенок готов к школе. Бабушка тоже настаивает на школе.

Ну, ситуация такая - если ребенок САМ не хочет учиться - это практически 100% психологическая не готовность к школе. Ребенок может хорошо считать, писать и т.п., но если не будет желания (мотивации) к учебе, то в школе уже ребенок будет всеми силами противиться обучению. Внимание бует рассеяным, материал будет с трудом восприниматься, домашние задания надо будет постоянно контролировать (при малейшем послаблении домашку обычно не делают) ну и т.д. Я и на собственном опыте и по опыту соучеников сына, которые тоже раньше в школу пошли, говорю. Естественно, ребенок ваш и вам решать. Может быть, девочки прилежнее и аккуратнее, и вы быстро перерастете эти проблемы. Но вот обязательно с психологом проконсультируйтесь, они вам четко скажут, стоит или нет в школу сейчас идти. ВИ любом случае, после 7 лет дети в 1000 раз лучше адаптируются, психика стабильней, меньше нервотрепки. Но опять же, если школа простая, не гимназия, с легкой программой, то можно и попробовать.
Зы: а садик - он всегда выпроваживает. Им главное место освободить, а не о ребенке подумать.

[anastasy 0]

Ну, ситуация такая - если ребенок САМ не хочет учиться - это практически 100% психологическая не готовность к школе. Ребенок может хорошо считать, писать и т.п., но если не будет желания (мотивации) к учебе, то в школе уже ребенок будет всеми силами противиться обучению.

желание учиться очень сильно зависит от окружения. может, именно
обстановка сада мешает ребенку, именно сад не мотивирует ребенка к обучению, а школа наоборот поможет. (хотя, это, конечно, тоже индивидуально.)

мой ребенок в 4.5 года не хотел учиться читать, но оказавшись в Сингапуре, где все дети этого возраста уже умеют-научился за 2 месяца.

[Шакти 0]

Моя не хочет в школу, но в то же время с гордостью говорит, что ей уже 6 лет и что скоро в школу))))))) Очень гордится собой, когда ее путают со школьницей (теперь без рюкзака из дому не выходит. Говорит, что без нее ее не будут принимать за школьницу))))

[anastasy 0]

Моя не хочет в школу, но в то же время с гордостью говорит, что ей уже 6 лет и что скоро в школу))))))) Очень гордится собой, когда ее путают со школьницей (теперь без рюкзака из дому не выходит. Говорит, что без нее ее не будут принимать за школьницу))))

так не попробуешь-не узнаешь. ребенок же не знает, что его в школе ждет.
есть масса детей, которые не хотят в школу, но и в 6 лет прекрасно в школе адаптируются.
а есть, которые рвутся в школу, но на деле учатся не очень хорошо.

[ylek**** 0]

Да я сама сейчас в тяжких раздумьях...садик нас выпроваживает (ну так, по-хорошему), все садиковские спецы (ромое логопеда, она за то, чтобы детей не раньше 7 в школу сдавать) считают, что ребенок готов к школе. Бабушка тоже настаивает на школе.

я в том, году тоже хотела отдать дочку в школу, она отлично читла, считала, перессказывала и мы прошли собеседование в школу блестяще..... в итоге психолог нас отговорила и мы не пошли.... Я ВООБЩЕ НЕ ЖАЛЕЮ, а говорю той женщине мысленно постоянно СПАСИБО! За год, она окрепла морально и физически, стала более собрана, внимательна, повзрослела. Естесственно, знания только улучшились и теперь мы идем в 1 класс. Сейчас очень сложные программы, и начинаются сложности не в 1 классе, а позже. Наша кума отдала сына в школу в 6,3 года, а сейчас в 12 лет - он самый маленький в классе, у всех уже переходный возраст, а у него еще нет....он просто потерян...
Дополнительный год детства (тем более для девочки) это так важно!

[konstella 0]

За год, она окрепла морально и физически, стала более собрана, внимательна, повзрослела.

 

вот именно - этот год нужендля того, чтобы детка повзрослела!!!
у нас такая же ситуация - умная девочка, уровень развития в 6 лет был на 7 - ходила в сад в группу на год старше. и была там одна из лучших.

 

но вот именно морально окрепнуть помог дочке этот год.

 

и потом - нельзя отбирать у ребенка последний год игр, игрушек, ничегонеделанья дома. его уже НИКОГДА не будет. никогда!!! потому что потом пойдет школа, вуз, работа, семья и т.д.
и просто кощунство забрать у ребенка это время (я имею ввиду, конечно, ситуации, когда есть возможность выбора! к сожалению, часто детей отдают в школу раньше, так как есть какие то серьезные причины на это

[anastasy 0]

и потом - нельзя отбирать у ребенка последний год игр, игрушек, ничегонеделанья дома. его уже НИКОГДА не будет. никогда!!! потому что потом пойдет школа, вуз, работа, семья и т.д.
и просто кощунство забрать у ребенка это время (я имею ввиду, конечно, ситуации, когда есть возможность выбора! к сожалению, часто детей отдают в школу раньше, так как есть какие то серьезные причины на это

по-моему в школе в 1-м классе намного легче, чем в саду. я сама помню, что в школе, я, наконец от сада отдохнула. и время на игры-игрушки только в школе и появилось-сад-полный день, а школа-только половина. после сада, я тащилась на гимнастику сразу. а после школы до гимнастики еще несколько часов, и домашние задания-только полчаса-час из них, остальное-свобода и игра, и ничегонеделанье дома.!

 

и по ребенку моему сейчас смотрю, сад не любил, а в школу бегом бежит. и высыпается лучше (учатся во вторую смену), и вообще больше времени дома проводит. и самое интересное-отношение учителя к детям совсем другое, чем в саду. в саду в последней группе к детям уже, как к взрослым относились, уроки-домашние, все строго. а в первом классе с детьми снова сюсюкают, как с малышами, и школьный материал, обычно, большинству детей, прошедших дошкольную подготовку, знаком.

 

я не знаю, как сейчас в России в саду и школе, но как минимум тот факт, что школа занимает меньше часов в день, чем сад, с точки зрения игр и ничегонеделания говорит в пользу школы.

[konstella 0]

anastasy, в нашем садике дети много играют и очень его любят. вечером не заберешь, просят играть оставить до последнего ребенка))