Для начала нашла в интернете и распечатала домики смешариков, у меня черно-белый принтер, и мне пришлось их раскрасить самой. Вот что было и что получилось.

 

 

Вот карта без домиков, а вот уже раскрашенные тоже с черно-белой распечатки заготовки масок.

 

 

А тут письма от Няни и призы, которые я купила для беспроигрышной лотереи.

 

 

Итак - начнем!!!!!

 

 

Был стол с четырьмя разными рулетами из лаваша, морковкой-луком-капустой-грибами «по-корейски», несладкий пирог с капустой и сыром, много шашлыка из свинины и курицы, свежие овощи, много пива и соки.

 

 

Тут фото малоинтересное, но зато видно, как я похудела.

 

Страна Смешариков – сценарий ДР Яны и Яши

 

- Добро пожаловать на день рождение Яны и Яши! Мы проведем его в Стране Смешариков! Для этого давайте превратимся в смешариков… (надеваем на головы маски смешариков)

 

- А теперь давайте поздравим Яну и Яшу. (каравай)

 

- Мы сделали не подарок – карту Страны Смешариков, помнишь, как я не пускала тебя на кухню и делала сюрприз? Пойдем смотреть его!

 

 

На фото карта почти закончена – остались пустые места двух домиков.

 

Нарисована страна
Милых кругленьких зверьков
Из конца в конец она
В тыщу кроличьих прыжков!

 

 

- А вот и карта нашей страны, только кто-то ее испортил, на карте нет ни одного домика! Но есть письмо и телефон. Смотрите – это Няня!
Читаем 1 письмо (дети ищут фишки со смешариками)

 

Звонит телефон.
- Але, это Няня? Мы нашли все фишки. Ребята, Няня сказала, что домик Нюши лежит там, где мы зажигаем дрова. (угадывают, что это камин, бегут за конвертом, ищут место домика на карте по контуру, наклеивают домик Нюши на карту)

 

 

- Новое задание! Читаем!

 

«Угадайте, кому новое испытание и чей домик дам вам, если его выполните?

 

Этот домик разноцветный,
Как хозяин длинноух!
И издалека заметный,
И доносится бу-бух!
Из него ну очень часто,
Потому что не поймёшь,
Почему так непоседлив,
Этот милый кролик Крош!

 

Кролик Крош очень находчивый и смекалистый! Даю вам задание на внимательность. Ответе правильно на вопросы ДА или НЕТ.

 

(фото – торт в разрезе)

 

День смешариков откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.
Травку мы едим в обед.
Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).

Для козы трава еда?
Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).
Дождь - замерзшая вода?
Отвечаем дружно… (Нет).
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Можно прыгать нам в присядку?.. (Нет)
День Рожденья - день веселый?.. ( Да)
Все вы любите уколы?.. ( Нет)
В садик ходит старый дед.
Это правда, дети? ... ("Нет!" - дети стучат ногами)
Внучку водит он туда?
Отвечайте дружно ... ("Да!" - хлопают в ладоши)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинницу поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Ей подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать умней и больше ... (Да)
Поглупее быть и потолще! ... (Нет)
Быть здоровой, умной, сильной! ... (Да)
И крикливой, и драчливой... (Нет)
Чтоб родители любили! ... (Да)
Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)
Чтоб мороженным кормили! ... (Да)
Может, хватит поздравлять?
Кроша домик поискать? ... (Да)»

 

 

Звонить телефон.

 

- Але, Няня, ребята все правильно ответили!
Няня сказала, что домик Кроша лежит на самом большом телевизоре. (находят конверт, ищут место домика на карте по контуру, приклеивают домик на карту)

 

- А тут и письмо к домику прилагается!

 

«Угадайте, чей домик вы получите, если выполните мои задания?

 

Вот мы видим чей-то домик,
Он стоит на берегу,
И частенько ходит кролик,
В гости к другу своему.
Друг его, он очень умный,
Носит круглые очки,
Собирает раритеты,
Кто же это сообщи?
Кто гуляет вдоль дорожек
Вместе в Крошем? Это Ёжик!

 

Ёжик очень усидчивый, помните, как он строил свою пирамидку? Хочу, чтобы каждый из вас тоже был усидчив и слепил того смешарика, кто вы сейчас!»
(дети садятся и лепят смешариков из пластилина)

 

 

Звонит телефон. - Але, Няня? Мы слепили всех смешариков!
Няня говорит, что домик спрятан там, где ночует машина.
(дети бегут и находят конверт на скотче на воротах гаража, берут домик, ищут место домика на карте по контуру, клеят его на карту)

 

 

А это – мой Вовка.

 

«Угадайте, чей домик вы сейчас будете выигрывать?

 

Мы пришли, и как в театре
Дверь за занавесом тут,
А внутри на стенах карты,
И по Африке маршрут.
Граммофон, мольберт, картины,
Где он только не бывал,
Даже сам Колумб наверно
Далеко не заплывал.
Замечательный рассказчик,
Он всегда всем даст совет,
Кто же это, догадались?
Карыч! Правильный ответ!

 

(фото – имениничегг))))

 

Вы очень смышленые, и сейчас дам вам целых два задании!

 

Здание первое: Карыч знает очень много всего, и занимательные развлечения тоже. Вот стишок из коллекции Карыча. Выполняйте все, что задам вам в стишке!

 

Ведущий говорит слова:
"Мы - веселые смешарики,
Мы похожие на шарики.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках,
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3,
Все с гримасами замри!

 

Задание второе: А это игра из коллекции Карыча - «У Няни сели батарейки…. Няня зарядилась!!!»
(играем, в игре ведущий то замирает, а когда дети становятся смелее и дразнят Няню – снова бросается ловить их, пойманных сажает на скамеечку)

 

(фото - Пьяный ёжик ))))))))) Папа развлекается)

 

Звонит телефон.

 

- Але, Няня? Мы поиграли в твою игру! Дети, домик Карыча у бабушки Ани! (Бегут к бабушке, берут домик и конверт, ищут место домика на карте по контуру, клеят его на карту)

 

 

- Давайте читать новое письмо от Няни.

 

«Чей домик вы получите, если выполните задание?

 

Вот ещё мы видим в домик,
И сердечко на двери,
А внутри полно бумаги,
На бумаге той стихи.
Он романтик, он мечтатель,
Он боится высоты
Гор он ярый созерцатель,
С Нюшей- музой красоты.
Чтобы было вдохновенье,
Совершит крутой вираж,
Что же это за творенье?
Ну конечно же – Бараш.

 

(крестный Яны – вылитый Пин)))

 

Бараш очень романтичный. Он поэт и как настоящий поэт не терпит, когда нет гармонии. А на вашей карте гармонии нет – есть домики и нет их хозяев. Пусть каждый раскрасит своего смешарика и приклеит его на карту!» (дети раскрашивают, приклеивают)

 

Звонит телефон.

 

- Але, Няня? Мы все раскрасили и приклеили. Няня сказала, что вам пора подкрепиться, так как она все же Няня и переживает, что вы голодные и сама пойдет кушать. А то Бараш тоже часто пишет тихи и забывает покушать. А потом Няня нам перезвонит.

 

ПЕРЕРЫВ НА ОБЕД

 

 

Звонит телефон.

 

- Але, Няня? Мы покушали.
Ребята, Няня сказала, что домик спрятан на лестнице на второй этаж! (дети находят конверт, ищут место домика на карте по контуру, ищут место домика на карте по контуру, приклеивают домик Бараша)

 

- А вот и письмо от Няни!

 

«Чей домик вы получите, если выполните задание?

 

 

Перед нами дом зелёный
Он такой из-за травы,
Проживает там учёный,
Он ценитель красоты!
В этом доме много книжек,
И планеты сей муляж,
Называет его глобус
Ну конечно же – Лосяш!

 

(я дурю немного))))

 

Это задание снова состоит из двух частей! Лосяш любитель красты, помните, он вешал у себя картину с цветочком? Я взяла у Лосяша один цветочек да только он не простой!

 

Часть первая: возьмите цветок, под каждым лепестком – задание, то надо сделать тому, кто его оторвал!

 

Часть вторая – Лосяш любит пить чай, сделайте чай для Лосяша! Носить ложками воду (или чай) из чашки в чашку, за 5 минут наносить целую чашку!» (отрывают лепестки, делают смешные задания – попрыгать на одной ножке, прокукарекать и тд, носят воду, хитрят – доливают из стакана)

 

Звонит телефон.

 

- Але, Няня? Мы все выполнили.
Няня сказал, что домик Лосяша лежит у Яны под подушкой! (находят конверт с домиком, ищут место домика на карте по контуру, наклеивают его)

 

 

Муж мой любимый и единственный. )))

 

- Читаем письмо от Няни!

 

«Чей домик вы получите, если выполните задание?

 

Вот мы видим дом железный,
Рядом с ним гараж стоит,
В нём для всех друзей полезный,
Телеграф письмо строчит.
Там живёт изобретатель,
Он отчаянный пилот,
Фейерверка он создатель,
Но один пока живёт.
Захотел он сделать сына,
Чтоб не скучно одному,
И конечно потому,
Мы узнали домик… Пина!

 

И снова два задания!

 

Первое: Пин очень умный! Он бы придумал все, что угодно. А вы тоже умеете фантазировать? Поставьте спектакль – сказку КОЛОБОК. Колобок – он тоже смешарик, круглый и веселый!

 

Второе – так как пин конструктор, содрать из конструктора ищут место домика на карте по контуру, высоченную башню!»
(ставят сказку КОЛОБОК, вместо бабки-волка-зайца и тд – смешарики; строят башню)

 

 

Звонит телефон.

 

- Але, Няня? Мы сделали спектакль и построили высокую башню!
Няня сказала, что домик Пина в холодильнике.
(находят домик, приклеивают)

 

- Читаем письмо!

 

«А чей домик теперь вы получите, если выполните задание?

 

А вы знали, на деревьях
Тоже можно строить дом?
В этом доме есть варенье,
Чай лечебный в доме том.
Очень мудрая хозяйка,
Энергична хохотунья,
Если кто-то заболеет,
То идёт всегда к Совунье!

 

Совунья – настоящая хозяйка и рукодельница. А вы тоже рукодельничать умеете? Пусть каждый из вас нарисует своего героя на воздушном шарике и повесьте их на улице на дерево!» (рисуют на шариках смешариков)

 

 

Звонит телефон.

 

- Але, Няня? Мы сделали смешариков!
Ребята, домик Совуньи лежит в зале на подоконнике. (находят домик, приклеивают)

 

- Читаем письмо!

 

«Чей домик вы получите, если выполните задание? Это последний домик на карте!

 

В этом доме пахнет мёдом,
Вокруг дома огород.
Не знакомый с гололёдом,
Танцор диско в нём живёт.
Лучше нету землеведа,
Он талантлив там и тут
Добродушного медведя
Все Копатычем зовут.

 

Копатыч добрый, он выращивает для всех фрукты и овощи. Хочу, чтобы вы тоже все были добрыми и чтобы вы устроили лотерею с призами!» (устраивается две лотереи – срезаются с завязанными глазами призы и вытаскиваются билетики с номерами)

 

 

Звонит телефон.

 

- Але, Няня? Мы устроили лотерею! Все получили призы!
Ребята, наш последний домик на винограде! (находят на винограднике домик, наклеивают его)

 

- А тут и письмо!

 

«Вы всех зверят узнали,
Круглых, словно шарики,
Все домики собрали,
Где живут Смешарики!
Подарить хочу вам торт –
У Алины он вас ждет!»
(находят торт оформленный смешариками, садятся пить чай)

 

 

А это часть нашей компании.

 

А тут дети уже очень устали и сели смотреть мультики у нас в спальне (на стене большое домашний кинотеатр – они были в восторге!)